课件编号20320284

1.2自然资源及其利用课件(26页PPT)-人教版(2019)高中地理选择性必修3

日期:2024-09-29 科目:地理 类型:高中课件 查看:18次 大小:67535724Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 自然资源 及其利用 2019新课标人教版选择性必修三 第一章第二节 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载,他在陕西延州(今延安)当知州期间,看到有人用石油点灯,冒出的烟把白布都熏黑了。他从中受到启发,尝试用烟灰制作墨块,结果比用松木燃烧制作的松烟墨效果更好,且可以减少松树砍伐,于是广泛推广使用。 与北宋时期相比,现代社会石油的主要用途和用量发生了什么变化?造成变化的原因是什么? 1、概念 一、自然资源及其属性 自然资源是指在一定经济技术条件下,从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能量。 水、土地、植物、动物、石油、铁矿、稀土等 资源类型 含义 举例 气候资源 指能为人类生活和生产活动提供可开发利用的气候要素的物质、能量和现象的总体 太阳辐射、热量、降水、空气及其运动等 生物资源 指生物圈中植物、动物与微生物组成的各种有生命现象的资源 动物资源、植物资源和微生物资源 水资源 指可供人类直接利用、有一定数量并能不断更新的淡水 浅层地下水、湖泊淡水、土壤水、大气水和河流水等 土地资源 指在当前和可预见的将来可为人类利用的土地,是由地形、土壤、植被、岩石、水文和气候等因素组成的自然综合体 耕地、建设用地等 矿产资源 指由地质作用形成的,在当前和可预见将来的技术条件下,具有开发利用价值的,呈固态、液态和气态的自然矿物 铁矿、煤炭、石油、天然气等 能源资源 指自然界中能够提供热、光、动力和电能等各种形式的能量的物质资源 煤炭、石油、天然气、风、流水、潮汐、太阳能等 海洋资源 指蕴藏在海洋中人类可能利用的一切物质和能量 海洋生物、海洋矿物、海水化合物、海洋能以及海洋空间等 2、自然资源的类型 (1)按自然属性分类 (2)按是否可再生分类: 可再生资源、非可再生资源 气候资源 水资源 土地资源 生物资源 矿产资源 形成、再生过程非常缓慢,相对人类历史而言,几乎不可再生,用一点少一点。 可以在较短时间内更新、再生,或者能够循环使用的资源。 思考:只要是自然环境中的物质和能量都可以称为自然资源这种说法正确吗?成为自然资源有什么条件呢? 一、自然资源及其属性 3、自然环境中的物质和能量成为自然资源的条件 (1)要能满足某一时期人类社会的需求。 (2)需要人类具备相应的开发利用能力。 4、自然资源价值实现的途径 (1)作为生产原料通过生产过程变成有价值的产品。 (2)直接被人们消费而体现其价值。 人类诞生以来不同时期所使用的主要资源 社会阶段 文化时期 人类技术水平 新增的自然资源种类 狩猎采集社会 旧石器时代 粗制石器、钻木取火 燧石、树木、鱼、兽、果 新石器时代 精制石器、刀耕火种 栽培植物、驯化动物 农业社会 青铜器时代 青铜斧,犁、冶铜技术、轮轴机械、灌溉技术、木结构建筑 铜、锡矿石、耕地、木材、水流 铁器时代 铁斧、犁、刀、冶铁技术、齿轮传动机械、石结构建筑、水磨 铁、铅、金、银、汞、石料、水力 中世纪 风车、航海 风能、海洋水产 文艺复兴期 爆破技术 硝石(炸药与肥料) 工业社会 产业革命期 蒸汽机 煤的大量使用 殖民时期 火车、轮船、电力、炼钢、汽车、内燃机 石油 20世纪初期 飞机、化肥 铝、磷、钾 20世纪中期 人造纤维、原子技术 稀有元素、放射性元素;石油和煤不仅作为能源,也作为原料 20世纪50年代后 空间技术、电子技术、生物技术等新技术 更多的稀有金属、半导体元素、遗传基因 5、自然资源具有双重属性 (1)自然属性:自然资源的数量、质量和空间分布遵循一定的客观规律; (2)社会属性:人类如何利用自然资源,受不同历史时期人类需求及社会发展水平影响。(动态性) 判断自然资源的方法 人类尚未认识或分布过于分散 ... ...

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