（核心素养目标）7.1 家的意味 学案课件(共20张PPT) 2024-2025学年道德与法治统编版七年级上册

(课件网) 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第一课时 家的意味 （七年级 上册） 2023 核心知识 核心素养 1.了解家庭的含义、家庭的功能、家庭的确立，掌握孝亲敬长的做法。 2.领悟“孝”的精神内涵，用实际行动表达孝敬之心。 3.认同中华优秀文化，增强热爱家庭、孝敬父母的情感。 健全人格：懂得家是我们身心的寄居之所和心灵的港湾。 道德修养、责任意识：做到孝亲敬长。 法治观念：理解孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。 政治认同：认同中华文化中“孝”的精神内涵。 新知预习·导学 知识点一 生命的居所 1.家庭的含义是什么？ 一般来说，家庭是由婚姻关系、_____关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家的作用有哪些？ （1）家是我们身心的寄居之所。我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们_____的港湾。 血缘 心灵 知识点二 中国人的“家” 1.中华文化中 “家”的内涵。 家是代代传承、血脉相连的生活_____，是甜蜜、 温暖、轻松的避风港。 2.孝亲敬长的 原因。 （1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国 公民的_____。 3.尽孝在当 下。 孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的 事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 共同体 法定义务 问题导思 ●我的家在广西南宁市。 ●那座房子就是我的家。 ●七年级（1）班是我家，环境卫生靠大家。 【想一想】这些句子中，“家”分别指什么？ 重点直击·导析 明辨是非 误区 我们中学生年龄小，没有能力孝敬父母，孝敬父母是长大以后的事。 正确观点（1）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 （2）作为中学生，我们虽然无法尽到赡养的义务，但我们可以给父母精神上的安慰和生活上的照料，关心父母，尽己所能。 针对训练 1.孝敬父母既是我们的责任，也是法定义务，是一个人善心、爱心和良 心的综合表现。以下名言体现孝敬父母的是( ) A A.谁言寸草心，报得三春晖 B.玉不琢，不成器；人不学，不知义 C.路遥知马力，日久见人心 D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 【解析】A强调要孝敬父母，符合题意。B强调要善于学习。C强调要真诚待人。 D强调要听取他人的不同意见。 2.（2023·山东滨州）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。尽 孝在当下，要孝亲敬长，因为( ) C ①角色不同，责任相同，要勇于承担责任 ②孝敬父母是每个中国公民的法定义务 ③孝敬父母是中华民族的传统美德 ④良好的亲子关系需要双方良好的互动 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【解析】角色不同，责任不同，①错误。④与题意不符，排除。 素养达标·导练 基础巩固 1.我们想家、恋家，是因为( ) B ①家是我们心灵的港湾 ②家只是我们居住、吃饭的地方 ③家是我们身心的寄居之所 ④家里有亲人，家中有亲情 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.离开父母，在外地工作的张某说:“过去我认为孝敬父母的机会还有很 多，可仔细算一算，若父母能再活二十年，我每年回去一两次，跟他们 在一起的机会仅有三十多次。”这告诉我们( ) C A.专注工作，不必孝敬父母 B.子女仅需要满足父母的物质需求 C.孝敬父母，从现在开始 D.父母不需要子女的关心 3.（2023·安徽）亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情 的是( ) D A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 4.某市举行“最美孝心少年”评选活动，下列做法符合孝心少年评选要求 的有( ) B ①做力所能及的家务 ②理解父母的难处 ③专注学习，不和父母交流 ④所有事情都听从 ... ...