初中中考二轮复习英语非谓语动词详解（含答案）

初中中考二轮复习英语非谓语动词详解 一、引言 非谓语动词是高中英语语法中的重要组成部分，也是学生常常感到困惑和难以掌握的知识点。非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词三种形式，它们在句子中充当不同的成分，表达复杂多样的语义关系。本文将详细解析非谓语动词的基本用法、功能以及常见的易错点，帮助高中生更好地理解和掌握这一知识点。 二、不定式 不定式是非谓语动词的一种基本形式，具有名词、形容词和副词的特征，可以在句子中作主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。不定式的时态和语态变化丰富，可以表达不同的时间和语态意义。 1. 基本形式：to do（主动）、to be done（被动） 2. 功能与用法： - 作主语：To learn a foreign language is not easy.（学习一门外语不容易。） - 作宾语：I decide to travel abroad next year.（我决定明年出国旅行。） - 作表语：My dream is to become a teacher.（我的梦想是成为一名教师。） - 作定语：I have a lot of work to do.（我有许多工作要做。） - 作状语：To pass the exam, he studied hard.（为了通过考试，他努力学习。） - 作补足语：I ask him to help me with my homework.（我请他帮我做作业。） 3. 时态与语态：不定式有时态和语态的变化，如to do（一般式）、to be doing（进行式）、to have done（完成式）以及to be done（被动式）等，用于表达不同的时间和语态意义。 三、动名词 动名词具有名词的性质，可以在句子中作主语、宾语、表语和定语。动名词没有时态和语态的变化，但需要注意其与其他词类的搭配使用。 1. 基本形式：doing 2. 功能与用法： - 作主语：Reading books is a good habit.（读书是个好习惯。） - 作宾语：I enjoy listening to music.（我喜欢听音乐。） - 作表语：My hobby is swimming.（我的爱好是游泳。） - 作定语：a walking stick（拐杖） 3. 注意事项：动名词作主语时，谓语动词用单数形式；动名词作宾语时，要注意与某些动词的固定搭配。 四、分词 分词包括现在分词和过去分词，具有形容词和副词的特征，可以在句子中作定语、表语、状语和补足语。分词主要表达时间、原因、条件、伴随等状语意义。 1. 现在分词： - 基本形式：doing（主动）、being done（被动） - 功能与用法：作定语、表语、状语和补足语，表示正在进行的动作或主动的意义。 2. 过去分词： - 基本形式：done - 功能与用法：作定语、表语、状语和补足语，表示已完成的动作或被动的意义。 五、非谓语动词的易错点及辨析 1. 不定式与动名词的辨析：某些动词后只能接不定式或动名词作宾语，需要注意区分。例如，remember、forget、regret等动词后接不定式表示将来的动作，接动名词表示已完成的动作。 2. 分词与定语从句的辨析：分词作定语时与定语从句有相似之处，但用法和表达上有所不同。分词作定语更简洁，而定语从句则提供更详细的信息。 3. 时态与语态的误用：不定式和分词都有时态和语态的变化，使用时要注意根据语境选择合适的时态和语态。 六、结论 非谓语动词是高中英语语法的重点和难点，掌握其用法和功能是提高英语水平的关键。通过本文的详细解析和辨析，相信同学们对非谓语动词有了更深入的理解和掌握。在日后的学习和实践中，应多加练习和巩固，以便更好地运用非谓语动词表达复杂的语义关系。七、非谓语动词的实战应用 在实际应用中，非谓语动词经常与其他语法结构相结合，形成更为复杂的句子结构。因此，掌握非谓语动词的同时，也需要对其他语法知识有所了解，以便更好地理解和运用。 1. 与状语从句的结合：非谓语动词可以与状语从句相结合，表达更为丰富的语义。例如，使用不定式或分词短语代替状语从句，使句子更为简洁明了。 例如： ... ...