江西省高三4月教学质量检测 语 文 考生注意： 1.本议卷满分150分，考试时间150分钟。 2。答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封找内项日填写清楚。 3考生作答时，请将答案签在答题卡上。选择题每小题逃出答秉后，用2B格笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑：非选择题清用立径0.5毫米黑色墨水签李笔在答题卡上各题的答题区战内作签，超出答题区域书写 的答案无效在试题卷、草稿纸上作答无效。 4本卷命题花图：高考范田。 一、现代文 读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成1一5题。 材料一： 众所周知，杜诗的主导艺术风格是成断颜准，数硬奇城一路诗风属杜集中的“变调”，其后的韩念即专力拓衍这 种新诗觅，正如清代赵冥所言：“至昌套时，李壮在流粒力变化，终不能再畔一径。推少陵奇险处尚有可推扩、 故一眼鹿定，欲以此辟山开道，自成一家，此昌黎注意所在也。”根兼射梦念黄底些的研究，韩黄二家在师法杜讲 的取径方向上是“英雄所见略同”。韩悬既是学习杜诗断因素的先驱，又是宋调侧者欧、王、苏等天家的重头艺术 渊证，本么对于标静学杜而创新意识极获的黄庭坚而言，韩诗的诗学价值与借鉴作用是不言自明的。 山谷诗风的主要特征在奇塘生新，其风能与其说与杜计为远，不如说更挂近韩诗。李《韩诗草精序2云：“贵 鲁重读于公（程韩愈）师其六七，李杜者二三。举世相承，裙黄李杜，起山谷而问之，果亲杜昏？抑师韩也？悠悠千 装，谁能盘之？郑云：“由宋以来，诗人纵不能季杜，未尝不于韩公门庭周历一番。’余抚津以为名言、”这活的骑 流到点舌上了。韩愈作诗复奚获连，武完辞必己出，尤其在技法方面创造了种种标断立异的新形式，这对同样一心 惩与古人争胜而在出心获的山谷而言，实在是良好的赫样。时代递就了杜咸，没有杜甫那种“艰难苦浪素囊美”的 生活经压和民胞物与的深情悲概，喷乎不能李到杜诗的诗大处、精采处：而学韩更注重的是功力，付况韩请法度的 莲严、盖幸体镜骑工巧述是源自集大成的杜诗。尽管杜诗、韩诗有仙凡之异，但毕竟是一脉流传，学带可语“虽不 中，亦不远矣”。黄庭坚的情形就是如此，他仔力于韩诗的站方实在很多。 北宋连要以苏黄海并硅的最高毕，对韩念“以文为诗”的链承发展是他红接受韩诗的共同着眼点。不过，这种 接受在低身上更有着不同风格的依现。苏载是信笔拜酒：不拘一格，到开生面，达到“大汶厥河”的自由之境：黄 庭坚则通选“成文为诗”来箴遮诗法诗艺，不肯作一手常语，以期造成生新的笔薄，喷厉的气格和某种赞珠的文人 气进一垂说，苏我“以文为毒是行去流水、随新威形式的天镬，境尽虽高而可望不可及：而黄庭坚则将胶、苏以来 舜韩意“以文为诗”的接受成果造行了理论总凭，“以文为诗”液矗入黄氏的“津法之中，弄通过江西诗派的养传、胸 海蓬而最人宋凄的内在抚制，称苏一获文化的积淀。 (莪姜自谷章光【论黄庭坚对荐意诗家伤接受》) 【高三4月学质量检测·语文第1页（共8页）】 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
