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课件网) 形 的 魅 力 人教版新课标五年级美术下册 1、 了解形状是构成美术作品的基本元素之一。观察生活中的多种平面形，掌握形的概念，了解几何形和不规则形的造型特点 2、 尝试剪或画出多种几何形与不规则形，组合成视觉效果不同的画面，体会几何形和不规则形组成的独特美感。 3、 体会生活中形的魅力，乐于用几何形和不规则形进行创意表达。 教学目标 学习材料 彩纸、剪刀、双面胶或胶棒等用具 形是构成美术作品的基本元素之一 生活中的形状丰富多彩，请同学们从下面的图片中找一找你所看到的形。 ·康定斯基 出生于俄罗斯的画家和美术理论家。康定斯基与蒙德里安和马列维奇一起，被认为是抽象艺术的先驱，但毫无疑问，康定斯基是最著名的。他还与其他人共同成立了一个为时不长但很有影响力的艺术团体———蓝骑士”。 康定斯基的绘画售价曾近一千五百万美元。索罗门·古根海姆美术馆是康定斯基作品的最大藏家之一。康定斯基是现代艺术的伟大人物之一，同时也是现代抽象艺术在理论和实践上的奠基人。 欣赏 野兽派 法.马蒂斯 欣赏大师作品，进一步感受形的魅力。 欣赏 野兽派 法.马蒂斯 欣赏 示范创作： 1、剪———我们可以从作品中提取一些形状画出来，再剪出来； 2、摆———注意构图及形的组合，拼摆时，要求前后有遮挡、 排列有疏密； 3、粘贴———粘贴牢固，保持画面整洁； 4、最后为作品取个合适的名字。 学生作品欣赏 欣赏 欣赏 我们把相同的形用不同方式组合起来，能让它产生无穷的变化———形的魅力！ 拓展： 请同学们运用形的联想，完成一副作品创作。 步骤：1、剪出各种形状； 2、拼贴成一副作品。 要求：组合时注意画面中形与形之间的关系， 前后遮挡、上下左右的呼应、排 列时的 疏密关系等。 课堂练习 同学们完成作品后，要记得及时清理垃圾，同时也别忘记课后用班级优化大师或微信群，把你的作品传给老师欣赏！ 下节课我们将学习《形体的组合》，请同学们提前准备好学习用具：剪刀、双面胶、小纸盒及其他废旧物品。本节课就上到这里，下周同一时间我们再见！ 下面的时间，大家就开始进行创作吧，注意使用剪子时要小心！
