2024年浙江省中高职一体化“数控技术”项目比赛实操任务书

中小学教育资源及组卷应用平台 2024年浙江省中高职一体化 “数控技术”项目比赛 （ 样 题 ） 场次： 工位号： 模块一：数字化设计 任务1：逆向建模与实物测量 1、根据给定的支架，使用现场提供的手持激光扫描设备获取三维数据，使用三维建模软件进行逆向建模，允许选手在建模时手工测量实物获取部分尺寸信息。根据后续任务的适配性对模型进行优化处理，并生成详细的工程图。 2、提交数据： 1）三维数据采集.stl（**为分组号+机位号+图号+零件名）（例如A01-02三维数据采集）。 2）在扫描软件平台对数据封装对齐后，分别截取两个不同角度的图片以“三维数据采集1.jpg”、“三维数据采集2.jpg”提交，分辨率为1920*1080（**为分组号+机位号+图号+零件名）。 3）逆向建模数据（所用软件原始格式） 4）详细工程图，文件格式为.dwg或.exb（要求见表1-1，其余尺寸精度要求见任务4）（**为分组号+机位号+图号+零件名）。 5）以上数据导入PLM系统中并同步在电脑D盘和U盘中保存。 注：逆向建模需基于STL数据进行，必须有逆向建模过程。 表1-1 测绘精度要求 序号 项目 尺寸精度要求 备注 1 测量精度 四舍五入取整 小于等于0.4mm圆角和0.5mm倒角不需要测量及标注；文字、商标、瑕疵等特征不需要测量和建模 2 尺寸公差 IT7级 3 几何公差 IT7级 同轴度、平行度、垂直度各一个由选手合理设置 4 粗糙度 Ra1.6 配合面Ra1.6，其余Ra3.2 任务2：创新设计与CAE分析 1、任务概述 现有一台手摇式放映机，通过手柄转动实现动能转换为电能，将胶卷上的内容照射在荧幕上。放映机因时间久远已损坏，现需根据保存的原理简图（如图1-2所示）并结合给定的设计要求重新设计一台类似功能的放映机。 图1-2 放映机原理图 2、任务要求： 2.1设计要求 表1-2 设计要求 序号 设计条件 设计要求 备注 1 空间条件 放映机整体尺寸不大于220（长）×230（高）×100（宽）mm，且不小于190（长）×220（高）×90（宽）mm。并填写截图要求.pptx。 文件名前加分组号机位号（例:A01截图要求） 2 遮光器运动 遮光器的传动方式为齿轮传动，手柄转动通过齿轮传动将动力传递到遮光器上。传动比为1:2.5。（其中大齿轮齿数为26） 3 部件空间位置 光源照射方向、遮光器、透镜和部分胶卷必须位于同一直线上。 4 胶卷长度 胶卷绕整体一圈的长度在500-510mm之间。 5 输片器运动 输片器的传动模式为间歇传动，遮光器运动1圈，输片器运动0.5圈。 6 固定方式 选手必须在给定标准件的基础上进行设计其余零件的固定方式。 7 设计定位 整体机构需考虑各零件的安装定位。 8 核心套件 创新设计的放映机必须包含提供标准件清单（见2.4提供标准件）中的必选零件。 2.2 CAE设计优化 表1-3 设计优化要求 序号 设计条件 设计要求 备注 1 有限元分析 零件“支架”在整体放映机中承受所有零件的重力，对“支架”进行有限元分析。 2 优化设计 根据有限元分析结果对“支架”进行结构优化设计，去除部分零件材料，至少减重30%左右。并根据提供的模板填写CAE分析报告。 手动去除材料，满足结构要求。 3 衍生式设计 使用Fusion 360衍生式设计（Generative Design）模块，对零件“支架”进行轻量化设计，制造方式为增材制造。考虑支架在整体放映机内的设计空间及受力。并根据提供的模板填写衍生设计报告。 给定条件软件生成（可用其他软件生成）。 2.3、制造条件 2.3.1毛坯规格 表1-6 毛坯规格及数量 序号 材质 尺寸（mm） 数量 1 铝 φ46*80 1 2 铝 φ15x60 4 3 铝 φ65x40 2 4 铝 115x80*55 1 5 代木 70x30x30 2 6 铝 80x115x5 1 7 代木 80x40x20 1 2.3.2壳体 铝制方料115x80*55mm用于制作放映机的壳体，壳体上需要安装透镜筒、导柱、遮光器、输出片、光源、滚筒、支架、传动模组等零部件。 1、外形整体为 ... ...