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课件网) 文章的主要内容 阅读 理解 第五章 目录 CONTENTS 概括文章主要内容的方法 句概括主要内容方法总结公示表 主要内容与中心思想的区别 01 02 03 LOGO 概括文章主要内容的方法 01 概括文章主要内容的方法 例 如 《董存瑞舍身炸暗堡》：事情发生的时间是1948年5月25日；地点是隆化中学主人公是董存瑞起因是敌人的火力封锁了部队的前进经过是董存瑞在战友的掩护下，冒着炮火，冲到桥下，用自己的身体顶住炸药包，舍身炸毁了暗堡结果是消灭了敌人，战斗取得了胜利。把六要素内容连接起来，就可以概括出文章的主要内容1948年5月25日，在解放隆化的战斗中，敌人暗堡的火力封锁了部 队的前进，董存瑞在战友的掩护下，冒着炮火，冲到桥下，用自己的身体顶住炸药包，舍身炸毁了暗堡，使战斗取得了最后的胜利。 （一）记叙文“四要素”问答法 这是最常用的方法。写人记事的文章，一般有时间，地点，人物，事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基 本要素弄清了，用问答的方式串联起来，就是文章的主要内容。 概括文章主要内容的方法 （二）“段落大意”合并法 段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意 综合起来加以概括就是整篇文章的主要内容这是最常用的方法用这种方法要注意两点一是各段大意之间有的要加上一些过渡词语以便读起来通顺二是要区分重点段落和非重点段落做到有详有略有的甚至可以舍去。 例 如 《祖国，我终于回来了》：课文第一大段，主要写了钱学森听到中华人民共和国成立的消息决心早日回国 第二大段主要写了美国当局用种种手段迫害钱学森阻挠他回国第三大段主要写了 在世界各国主持正义的人们的支持下在中国政府和人民的关怀下钱学森终于回到了祖国 三个大段的内容合并起来稍加整理就可以概括出文章的主要内容钱学森听到中华人民共和国成立的消息 决心早日回到祖国而美国当局用种种手段迫害他阻挠他回国最后在中国人民世界人民的关心支持下 钱学森终千回到了祖国。 概括文章主要内容的方法 （三）“问题”概括法 作者写一篇文章，往往是围绕一个中心抓住几个问题按一定的顺序来写。读一篇文章我们可以想一想，作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。 例 如 雹遐珊（穷人一文）读后可以先行提出以下几个问题 桑娜在等丈夫回来的时候发生了什么事情？她是怎样做的？ 又是怎样想的？为什么她会这样想？丈夫 回来以后 她又是怎么想的一一回答这些问题，就是课文的主要内容。 概括文章主要内容的方法 （四）句子“摘录串联”法 有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句稍加改动，就可以成为全文大意。运用句子摘录法，有时候我们可以直接＂抄＂。 例 如 《伟大的友谊》直接摘抄过渡段作为全文大意 马克思和恩格斯不仅在 生活上互相关心，互相帮助， 更重要的是他们在共产主义的事业上亲密合作。 概括文章主要内容的方法 （五）重点内容“借助”法 这种方法，就是借助文章中的句或段来总结主要内容。 例 如 《养花》一课，结尾的“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。 既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣”就总结了全文的主要内容。 概括文章主要内容的方法 （六）题目“扩充”法 题目是文章的眼睛，透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。不少课文的题目就是文章内容的高度概括。归纳这类文章的主要内容，我们可以借助课题。首先要读懂字面上所表达的意思再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，在此基础上逐步进行丰满，使表达更加完整更加全面。 例 如 《草船借箭》，读课文后，把题目四个字扩展成一句话：诸葛 ... ...
