中小学教育资源及组卷应用平台 设置个性桌面 教学设计 课题 设置个性桌面 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《设置个性桌面》是贵州教育-出卷网-小学三年级信息技术课程中的第5课，本课主要目标是引导学生了解和掌握计算机桌面的个性化设置。通过本课学习，学生将能够了解并操作更改桌面主题，进一步熟悉计算机界面设置；同时，学生还将学会如何更改桌面背景，选择自己喜欢的图片作为桌面背景，增强学习的趣味性和实用性；最后，学生还将掌握设置屏幕保护程序的方法，理解其保护显示器的作用，培养学生的实践能力和审美意识。整个课程内容贴合学生生活，注重实践操作，旨在通过个性化设置激发学生对信息技术的兴趣。 学习目标 信息意识：学生能够认识到个性化桌面设置对于提升电脑使用体验和个性化表达的重要性，理解主题、桌面背景和屏幕保护程序在计算机操作系统中的作用。计算思维：学生能够运用逻辑思维和问题解决能力，分析并选择合适的主题、桌面背景和屏幕保护程序，以满足个人审美和使用需求。学生能够掌握基本的计算机操作技巧，如浏览、选择和设置选项，以完成桌面个性化设置。数字化学习与创新：学生能够利用数字化工具（如计算机操作系统）进行自主学习和探究，尝试不同的桌面设置组合，培养创新精神和审美能力。学生能够在设置个性桌面的过程中，探索新的方法和技巧，提升数字化学习的效率和乐趣。信息社会责任：学生在进行桌面个性化设置时，能够尊重知识产权，不使用侵权或不适宜的桌面背景或主题。学生能够认识到个人桌面设置对于他人视觉感受的影响，避免使用过于刺眼或干扰他人的设置。学生能够积极分享自己的桌面设置经验和技巧，促进班级或社区内的信息技术交流和合作。 重点 了解更改主题。 难点 掌握更改桌面背、设置屏幕保护程序。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 开场提问：同学们，你们每天打开电脑时，首先看到的是什么呢？展示不同风格的个性桌面图片，激发学生的兴趣和好奇心。引导学生讨论个性桌面的重要性及其对他们日常使用电脑的影响。 思考并回答教师的问题。观看个性桌面图片，并讨论其特点和吸引力。 通过提问和展示，激发学生的兴趣，并引导他们认识到个性桌面的重要性和作用，为接下来的学习打下基础。 讲授新课 环节一：主题更改讲解与示范明确教学目标：向学生明确本节课的学习目标是了解并学会更改电脑的主题。主题概念介绍：向学生解释电脑主题的概念，包括主题包含的元素（如窗口边框、图标样式、桌面背景等）。操作示范：打开电脑设置，找到“个性化”或“主题”选项。展示不同主题的预览效果，让学生感受不同主题带来的视觉差异。选择一个主题进行更改，并详细讲解每一步的操作过程。注意事项提醒：提醒学生在更改主题前保存好当前的工作。告知学生有些主题可能需要下载，并需要一定的时间来完成安装。活动目的：通过讲解和示范，使学生了解主题的概念，并学会如何更改电脑的主题。环节二：桌面背景更改教学桌面背景作用说明：向学生解释桌面背景的作用，即作为电脑桌面的主要视觉元素。背景图片选择：展示一些精美的桌面背景图片，让学生挑选自己喜欢的图片。指导学生如何将自己的图片设置为桌面背景。操作演示：打开“个性化”或“桌面背景”设置。演示如何浏览并选择图片作为桌面背景。展示如何调整图片的位置和填充方式。实践指导：鼓励学生尝试使用不同的图片作为桌面背景，并调整图片的显示方式。活动目的：使学生掌握如何更改桌面背景，并能够根据自己的喜好选择合适的图片作为桌面背景。环节三：屏幕保护程序设置教学屏幕保护程序作用介绍：向学生解释屏幕保护程序的作用，即保护显示器并增加趣味性。屏幕保护程序预览：展示不 ... ...
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