ID: 20359129

9.1 守护生命 课件(共28张PPT)+内嵌视频-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

日期:2024-12-22 科目:政治 类型:初中课件 查看:69次 大小:25807602B 来源:二一课件通
预览图 1/9
视频,七年级,法治,道德,统编,学年
  • cover
(课件网) 课前3分钟记忆 1.生命的特点? 2.如何正确看待死亡? 3.如何看待生命的接续? 4.为什么要敬畏生命? 5.如何敬畏生命?/如何与周围的生命休戚与共? 2021年8月2日下午,河南特大暴雨已致302人遇难,50人失踪 爱心接力 “致敬河南暴雨中的平凡人” 河南会挺住,中国加油! 暴风雨中,守护生命! 第九课 珍视生命 第一课时 守护生命 一、明确目标 掌握重点 1.通过运用你的经验,理解如何守护生命。 2.通过探究与分享,掌握爱护身体、养护精神的具体要求。 3.通过本课所学,增强自救自护意识,自觉守护精神家园,追求富有意义的精神生活。 自学指导一 爱护身体 要求:认真默读课本P99-102页,在课本上用红色笔标出答案要点并识记,时间2分钟。 1.如何守护生命? 2.如何爱护身体? 二、自主学习 合作交流 健康是指一个人在身体、精神和社会适应等方面都处于良好的状态。 世界卫生组织(WHO)对健康的定义 守护生命 关注身体健康 养护精神世界 1、如何守护生命? ★ ①守护生命首先要关注自己的身体;     ②守护生命需要关注并养护我们的精神。 背诵记忆1分钟 ①学会爱护身体,关注自己的身体,关心身体的状况,养成健康的生活方式。(P100) 如何爱护身体? 同学A:几个月的居家网课中,感觉很无聊,晚上和同学一起连续熬夜追番,第二天起不了床经常不吃早饭,体重飙升十多斤变成了一个胖子,成绩也一落千丈,妈妈为此变得十分焦虑,总是在我耳朵旁唠叨说没希望了,唉!我对自己也越来越没信心了…… 思考:A同学的做法有问题吗? 结合中学生的生活说一说,我们应该坚持哪些健康的生活方式或者摒弃哪些不良的生活方式呢? 想一想 合理的饮食 充足的睡眠 适量的运动 良好的卫生习惯 健康的生活方式 注意保护视力 远离有害物质 了解过敏情况 不滥用药物 同学A:几个月的居家网课中,感觉很无聊,晚上和同学一起连续熬夜追番,第二天起不了床经常不吃早饭,体重飙升十多斤变成了一个胖子,成绩也一落千丈,妈妈为此变得十分焦虑,总是在我耳朵旁唠叨说没希望了,唉!我对自己也越来越没信心了…… 思考:如何合理安排居家学习生活? 居家学习的正确打开方式 同学A:几个月的居家网课中,感觉很无聊,晚上和同学一起连续熬夜追番,第二天起不了床经常不吃早饭,体重飙升十多斤变成了一个胖子,成绩也一落千丈,妈妈为此变得十分焦虑,总是在我耳朵旁唠叨说没希望了,唉!我对自己也越来越没信心了…… 同学们,为他的情绪调整支支招! 火灾 洪水 交通 雷电 溺水 ★通过文字的方式抒发自己不良情绪,例如写日记,发朋友圈; ●通过运动的方式发泄自己的压抑情绪,例如打球、跑步、游泳等; ※找一个合适自己的释放出口,比如唱歌、大哭一场、向朋友倾诉、大吃一顿等; ◆找一个适合的契机,和父母平心静气谈一谈,或求助师长协助解决,确立适切目标,开始努力! 情绪调控小贴士 办法总比困难多!不要伤害自己的身体。 ②成长中的我们,当遇到困难、挫折和不如意时,要调节心态,学会爱惜自己的身体。 如何守护生命? 同学B:今年9月5日,四川甘孜州泸定县发生6.8级地震,看到来自灾区的救援视频,我内心既十分感动又心惊胆颤,地震真的太可拍了!这要是发生在我们身边,那可怎么办啊? 同学们,你有什么建议给 B同学? 火灾 洪水 交通 雷电 溺水 ③在生活中,会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害或人为灾难,要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。。 洪水 交通 溺水 特莱津纳粹集中营的孩子 P102 “探究与分享”: 第二次世界大战期间,在特莱津的纳粹集中营里,一名名叫费利德的犹太女画家, 偷偷教被关押在 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~