中小学教育资源及组卷应用平台 初识“奇奕画王” 教学设计 课题 初识“奇奕画王” 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《初识“奇奕画王”》一课是贵州教育-出卷网-小学信息技术三年级教材中的重要章节，旨在通过引导学生初步接触并熟悉“奇奕画王”这一绘画软件，培养学生的信息技术应用能力和创意思维。本课内容围绕“奇奕画王”软件的界面和基本功能展开，首先通过介绍软件窗口和保存功能，让学生明确如何操作和管理作品。接着，通过教授“绘画”选项中的“倒色”工具，帮助学生掌握画布颜色填充的技巧；通过“仙女袋”工具的学习，学生能够绘制出多姿多彩的蝴蝶图案，激发绘画兴趣。最后，利用“暗房”功能，指导学生对作品进行后期处理，提升作品的艺术效果。整体而言，本课内容结构清晰，循序渐进，不仅让学生学会了软件的基本操作，还培养了他们的审美能力和创新意识。 学习目标 信息意识：学生能够识别和理解“奇奕画王”软件在信息技术领域中的基本功能和应用，认识到该软件在绘画和图像处理中的重要性。通过学习“奇奕画王”的基本操作，学生能够培养对信息技术工具的好奇心和探索精神，形成持续学习和使用信息技术工具解决问题的意识。计算思维：学生能够掌握“奇奕画王”软件的基本操作逻辑，包括新建画布、选择和使用绘画工具、保存作品等，从而培养逻辑思维和问题解决的能力。学生能够运用“倒色”工具进行画布填充，利用“仙女袋”工具绘制蝴蝶等实践，培养计算思维中的抽象、分解和模式识别能力。数字化学习与创新：学生能够利用“奇奕画王”软件进行绘画创作，通过实际操作掌握数字化绘画的基本技巧和方法，培养数字化学习和创新的能力。鼓励学生探索“奇奕画王”的暗房功能，对作品进行整体或局部处理，发挥创造力，创作出具有个性化和创新性的作品。信息社会责任：学生了解在使用“奇奕画王”等信息技术工具时，需要遵守相关的法律法规和道德规范，尊重他人的知识产权，不传播和发布不良信息。引导学生正确使用“奇奕画王”软件，培养其在使用信息技术工具时的责任感，认识到信息技术对社会的积极影响和潜在风险，并具备相应的道德判断和决策能力。 重点 了解“奇奕画王”的窗口和保存、“奇奕画王”的新建“画布”。 难点 掌握用“奇奕画王”的“绘画”选项中“倒色”工具，可以画“画布”填充颜色；使用“仙女袋”工具可以绘制出形态各异、五颜六色的蝴蝶；用“奇奕画王”的暗房功能对作品的整体或局部进行处理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示一些利用“奇奕画王”创作的精彩作品，引起学生的兴趣。简短介绍“奇奕画王”软件，让学生对其有初步的认识。提出问题：“你们想不想也能创作出这样的作品呢？今天我们就来学习如何使用‘奇奕画王’。” 观看展示的作品，对“奇奕画王”产生好奇心。聆听教师介绍，对软件有初步了解。思考教师提出的问题，激发学习欲望。 通过展示优秀作品，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续学习做好铺垫。 讲授新课 环节一：介绍“奇奕画王”软件界面与基本操作展示软件界面：打开“奇奕画王”软件，全屏展示给学生看，让学生初步了解软件的界面布局。指出窗口的主要部分，如菜单栏、工具栏、画布区等，并简要说明各部分的功能。新建画布操作：演示如何点击菜单栏中的“新建”按钮，弹出新建画布对话框。指导学生选择画布大小、分辨率和背景颜色，并强调这些设置对作品的影响。演示如何确认设置后新建画布，并让学生在自己的电脑上跟随操作。保存作品操作：演示完成作品后，如何点击菜单栏中的“保存”按钮，弹出保存对话框。指导学生选择保存位置、文件名和文件格式，并强调保存作品的重要性。演示如何确认设置后保存作品， ... ...
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