太谷区2023-2024学年第二学期期中质量检测试题 八年级语文 （本试卷满分100分，考试时间120分钟） 一、活动·探究（10分） 为了宣传家乡的传统文化，班级举办“感受多彩非遗·追寻传统文化”为主题的系列活动。 【活动一：了解节日习俗】 1. 二十四节气中只有一个既是节气又是传统节日，请将其名称规范地书写在田字格内，并写出与之相关的两个习俗。 二十四节气是中国古老的历法，它既是一种时间体系，也是一套具有丰富内涵的生活与民俗系统。围绕二十四节气产生了许多诗词歌赋。为了便于记忆，人们编出了二十四节气歌谣：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。” 习俗： 【活动二：宣传家乡名片】 2. 2023年5月，董宇辉和东方甄选团队带着对山西这片土地的热爱与敬畏，踏上了山西之旅，写下了这样一段话：“品一口陈醋，醇爽滋味沁入心脾，口中尽是家香余味；寻一缕酒香，杏花村中清香扑鼻，心中愁绪了无踪迹。阳光把明媚的笑脸献给了小米，这一碗金黄是山西人的暖意。小麦在黄土地上谦逊有礼，弯一弯腰，下一秒便是山西人的‘面’中天地。” 山西的美食或特产是我们家乡的名片，吸引着络绎不绝的游客。请从上述材料或日常积累中选择一种山西美食或特产，为它写一句宣传语。（至少使用一种修辞手法） 【活动三：探究经典名著】 3. 阅读《经典常谈》，同学们对“读经典的意义”有了更深层次的理解。请结合自己阅读这本书的体验，仿照下面的例句写下你的阅读感受。（不少于80字） 小语的看法：读经典，不但可以学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本义；还可以了解当时的社会现状，比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行策士游说等历史事实。 小文的看法：读经典，让我充分梳理了中国古典文学的文脉发展，我在读《诗经》《辞赋》《诗》这三篇时，既明白了《诗经》是中国诗歌的源头，也知道了各位大诗人对诗歌发展的推动作用。自古至今，中国人对诗歌的热爱是融于血脉中的。 二、诵读·理解（25分） 4. 古诗文名句默写。 真情流淌诗间：《关雎》中“① _____，_____”是对美丽贤淑好姑娘的爱慕；《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜。②_____，_____”是对“伊人”可望而不可即的惆怅；《送杜少府之任蜀州》中“③_____，_____，”道出真挚的友情可以克服空间上的阻隔。 美景永驻文中：《桃花源记》中“中无杂树，④_____，_____”的桃林盛景令人神往。《小石潭记》中“⑤_____，_____，参差披拂”一句，写出了小石潭四周林木葱茂、绿藤缠绕的幽静景象。 自然美景，幸福生活，令人向往。 请阅读甲、乙两文，完成下面小题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉；无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也！” 【乙】 小国寡民。使有什伯①之器而不用，使民重死②而不远徙。虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 （选自老子《道德经》） 注释：①什伯：古代兵制，十人为什，百人为伯，泛指军队基层队伍；过十倍、百倍，言极其多。②重死：重视死亡，也就是说珍惜生 ... ...
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