(
课件网) 20.食物链 青岛版小学科学五年级下册 “螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句话讲到了哪些生物 你知道它们之间有怎样的食物关系 ○导入 搜集资料，了解常见动物的食物。 ○任务卡 ○生物之间的食物关系 你知道生物之间有些怎样的食物关系吗？下面我们一起来探究一下吧！ 1.图中有哪些生物 2.哪些能自己制造养料 哪些吃植物 哪些吃动物 3.它们之间有什么食物关系 4.动物维持生命需要的能量是哪里来的 这些能量在它们之间是怎样传递的 ○思维导航 猫头鹰 ○生物之间的食物关系 蛇 狐狸 ○生物之间的食物关系 老鹰 青蛙 ○生物之间的食物关系 兔子 老鼠 ○生物之间的食物关系 蜘蛛 蚂蚱 ○生物之间的食物关系 大树 动物、植物之间具有食物关系。根据食物关系，可以把一些动物、植物紧密地联系起来，成为一串，就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动物、植物之间的这种食物联系称为食物链。 ○生物之间的食物关系 食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链包含一系列物质和能量的传递过程。在这个过程中，动物通过食物获取它们生存所需的营养物质和能量。 ○生物之间的食物关系 由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系，食物链相互交错，就形成了食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。 ○生物之间的食物关系 当一种动物消失后，其他生物的数量会有什么变化吗？你有想到这样的事情吗？ ○生物之间的联系 假如把草原上的草原狐全部消灭掉，会出现什么情况 ○生物之间的联系 草原上大量养殖羊会出现什么后果 ○资料卡 生态系统指在自然界的一定的空间内生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。 ○结论 每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着重要作用，保护身边多种多样的生物非常重要。 你知道怎样保护多种多样的生物，促进人与自然环境和谐相处吗？ ○保护生物 促进人与自然和谐相处 建立自然保护区 ○保护生物 促进人与自然和谐相处 建立野生动物繁殖基地 ○保护生物 促进人与自然和谐相处 退耕还林 ○保护生物 促进人与自然和谐相处 任何单位和个人未经批准，不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种。 —《中华人民共和国生物安全法》 ○法治在线 ○拓展活动 同学们课后继续查阅资料，或者选择观察花园里有哪些生物，找出它们之间的食物关系，画出食物链，并和小伙伴们一起分享交流。
