第二单元 第1课 《小伙伴》教学设计 （表格式）人教版初中美术七年级上册

人教版 七年级上册美术 第二单元 第1课 小伙伴　教案 科目 授课时间节次 --年—月—日（星期———）第—节 指导教师 授课班级、授课课时 授课题目 （包括教材及章节名称） 人教版 七年级上册美术 第二单元 第1课 小伙伴　教案 教学内容 人教版七年级上册美术 第二单元 第1课 小伙伴 本节课主要介绍了与小伙伴有关的绘画技巧和表现方法。通过学习，学生能够掌握如何用简单的线条和色彩表现出小伙伴的形象和性格特点，同时培养观察力和表现力。本节课的内容包括以下几个部分： 1. 观察和分析小伙伴的特点，如外貌、表情、动作等。 2. 学习如何用线条表现小伙伴的外貌和表情，如头发、眼睛、嘴巴等。 3. 学习如何用色彩表现小伙伴的性格特点，如活泼、文静、调皮等。 4. 练习绘画小伙伴，通过观察和表现，提高绘画技巧和表现力。 教学目标 1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够掌握如何用简单的线条和色彩表现出小伙伴的形象和性格特点。例如，学生能够学习如何用线条表现小伙伴的外貌和表情，如头发、眼睛、嘴巴等；学生能够学习如何用色彩表现小伙伴的性格特点，如活泼、文静、调皮等。 2. 过程与方法目标：通过观察和分析小伙伴的特点，学生能够提高观察力和表现力。例如，学生能够通过观察小伙伴的外貌、表情、动作等，分析并表现出小伙伴的特点。 3. 情感态度与价值观目标：通过学习本节课的内容，学生能够培养对小伙伴的关爱和尊重。例如，学生能够通过绘画小伙伴，表达对小伙伴的关爱和尊重，培养良好的情感态度和价值观。 4. 学习策略目标：学生能够通过观察、分析、表现等方法，提高绘画技巧和表现力。例如，学生能够通过观察小伙伴的特点，分析并表现出小伙伴的形象和性格特点；学生能够通过练习绘画小伙伴，提高绘画技巧和表现力。 5. 创新与实践目标：学生能够通过学习本节课的内容，发挥创新思维，创造出具有个性特点的小伙伴形象。例如，学生能够通过观察小伙伴的特点，结合自己的想象，创造出具有个性特点的小伙伴形象；学生能够通过练习绘画小伙伴，发挥创新思维，创造出具有个性特点的小伙伴形象。 教学难点与重点 1. 教学重点 本节课的核心内容是学习如何用简单的线条和色彩表现出小伙伴的形象和性格特点。具体来说，教学重点包括以下几个方面： （1）观察和分析小伙伴的特点：学生需要学会观察小伙伴的外貌、表情、动作等，并分析出他们的特点，这是绘画小伙伴的基础。 （2）学习如何用线条表现小伙伴的外貌和表情：学生需要学会用线条表现出小伙伴的外貌特征，如头发、眼睛、嘴巴等，以及他们的表情，如微笑、惊讶、生气等。 （3）学习如何用色彩表现小伙伴的性格特点：学生需要学会用色彩表现出小伙伴的性格特点，如活泼、文静、调皮等。 （4）练习绘画小伙伴：学生需要通过练习，将所学的内容运用到绘画小伙伴的过程中，提高绘画技巧和表现力。 2. 教学难点 本节课的难点在于如何准确地观察和分析小伙伴的特点，以及如何用线条和色彩表现出小伙伴的形象和性格特点。具体来说，教学难点包括以下几个方面： （1）观察和分析小伙伴的特点：学生可能难以准确地观察和分析小伙伴的特点，如外貌、表情、动作等，这需要教师通过具体的例子进行讲解和示范。 （2）用线条表现小伙伴的外貌和表情：学生可能难以用线条准确地表现出小伙伴的外貌特征和表情，这需要教师通过具体的例子进行讲解和示范，并引导学生进行练习。 （3）用色彩表现小伙伴的性格特点：学生可能难以用色彩准确地表现出小伙伴的性格特点，这需要教师通过具体的例子进行讲解和示范，并引导学生进行练习。 （4）练习绘画小伙伴：学生可能难以将所学的内容运用到绘画小伙伴的过程中，这需要教师通过具体的例子进行讲解和示范，并引导学生 ... ...