目录 第4单元生物圈中的人 。1 第11章人体代谢废物的排出 …6 第8章人体的营养 1 一代谢废物排出的主要途径示意图 一、人体消化系统示意图 1 二、与小肠相通的消化腺 ,,1 二、人的泌尿系统组成示意图 7 三、实验：探究“馒头在口腔中的变化” 三、肾单位的结构模式图 7 2 四、尿液形成示意图 > 五、皮肤的结构示意图 f 四、营养物质消化曲线图 44.444。 2 第12章人体的自我调节 五、平衡膳食宝塔 2 一、神经元模式图 f 第9章人体内的物质运输 二、反射形成过程模式图 f 一、心脏结构模式图 …3 三、眼球的构造 9 二、血液循环途径示意图 四、近视眼、远视及其矫正示意图，10 第10章人体的能量供应 五、耳的结构 10 一、人体呼吸系统组成 444t44444。 4 六、人体主要内分泌腺示意图 ++4。 11 二、人体呼吸时胸廓的变化示意图 第13章健康地生活 ，1， 11 …………5 一、传染病和免疫 11 三、肺内及组织中气体交换示意图 二、新冠病毒和新冠肺炎 12 5 参考答案 第4单元 生物圈中的人 第8章人体的营养 一、人体消化系统示意图 口腔 咽 食管 ② ③ 大肠 肛门 1.消化管包括 (开始)、咽、食管、 小肠、大肠、肛门（结束）等消化器官。 2.消化管中无消化功能的器官为咽、食管、大肠、肛门。 3. :通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化。 4 :消化和吸收的主要场所（起始部位为十二指肠）。 5.大肠：食物残渣与水混合成粪便，经由 排出体外。 二、与小肠相通的消化腺 胆管 胆囊 ② 胰管 小肠 1.肝脏分泌的 胰腺分泌的 都通过导管注入十二指肠（小肠的起始 端)，帮助消化食物。 2.肠液和胰液含有 和 的消化酶，对三大类营养物质都 有消化作用。 三、实验：探究“馒头在口腔中的变化” 加入 加入 加入 唾液 清水 唾液 馒头 馒头 馒头 碎屑 碎屑 块 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 ① ② ⑧ 1.滴加碘液后， 号试管不会变蓝色。 2. 号试管对照，可探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。 3. 号试管对照，可探究牙的咀嚼和舌的搅拌对馒头有消化的作用。 四、营养物质消化曲线图 未被100 消化 X 营养 50 物质 百分 比/% 0 A B C E (口腔) (大肠) 1.图中C、D代表的器官分别是 2.图中曲线X、Y、Z分别代表 的消化过程。 3.淀粉在小肠内最终被分解为 五、平衡膳食宝塔 1.人体需求量最多的是图中的 类食物，主要为人体提供 2.Ⅱ类食物多富含维生素C,可预防 病。 3.Ⅲ类食物富含 ,青少年正处于生长发育的关键时期，应该多摄入。 4.V类食物中的牛奶富含蛋白质和骨骼发育所需的
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