课件编号20385285

Module 1 Travel Unit 3 Language in use 课件(共15张PPT)

日期:2024-06-21 科目:英语 类型:初中课件 查看:61次 大小:2045547Byte 来源:二一课件通
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(课件网) Module 1 Unit 3 Language practice (1) 数 词 年 级:九年级 学 科:初中英语(外研版) Circle out the numbers. 【考点梳理】 中考对数词的考查主要有以下四点: 1.基数词和序数词的用法; 2.日期、时间、年龄、编号等的用法; 3.分数的表达; 4.hundred,thousand,million,billion的用法。 数  词 1.学一学 数词用法 2.想一想 句意成分 3.辨一辨 确定词形 1.基数词构成 ①1~12独立成词。one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve。 ②13~19以 teen结尾。要注意13 thirteen,15 fifteen,18 eighteen的拼写。 ③20~90整十以 ty结尾。如:20 twenty,30thirty,40 forty,50 fifty,90 ninety正确写法。 ④21~99中间用连字符“ ”连接。如:26 twenty six;57 fifty seven ⑤101~999百位数与十位数之间用and连接。如:123 one hundred and twenty three ⑥hundred,thousand,million,billion等词,在表示确定数目时,直接在前面加基数词;表示不确定数目时,要在它们后面加s,其后还要加of。如: three hundred 三百 thousands of students成千上万的学生 基数词   表示事物数目 1.序数词的构成 ①序数词多数是由“基数词+th”构成。如:six→sixth,seven→seventh等。 ②整十的数字,先去y,再加+ieth。如:fifty→fiftieth,seventy→seventieth等。 ③21以上的非整十的数字,将个位数改为序数词。如: twenty one→twenty first 序数词 表示数目顺序 one— the first two-- the second three--the third 注意 序数词 表示数目顺序 2.基数词的用法 ①表示数量的多少。 ②表示年份。1988读作nineteen eighty eight ③表示时刻。7:00读作seven o’clock 8:30读作half past eight/eight thirty 3:05读作five past three/three five 5:48读作twelve to six/five forty eight ④表示编号。单数名词(首字母大写)+基数词。如: Class Two,Room 12,No.3 Middle School This is Seat 12A. 基数词   ⑤“数词+单数名词”相当于合成形容词作定语 (如:a three year old girl)。 ⑥基数词表示时间、距离、长度,用作句子的表语。 如:这个女孩十岁了。如:The girl is ten years old. ⑦“几十”的基数词复数形式可用来表示某人约几十岁或年代。如: In his sixties,he rode a bike round the world. The light was invented in the 1870s. ⑧与another,more连用时,表示在已有基础上再增加—定数量。如:another three hours,two more cakes 基数词的用法   一个五年计划 a five-year plan 一座16个房间的房子 a 16-room house 女子400米接力 girls’ 400-metre relay race ①表示顺序,其前须用定冠词the。 如:I'm the first one to arrive here. ②序数词用于最高级前。 如:John is the second tallest boy in our class. ③用于分数。分子用基数词,分母用序数词。分子为1,分母用单数,分子大于1,分母用复数。如:1/5 one fifth,3/5 three fifths。 2.序数词的用法 ④带分数的词组作句子主语时,谓语动词的单复数 与分数后的名词保持一致。 如:Two fifths of the apple is eaten.这个苹果被吃了五分之二。 如:Two fifths of the apples are red.五分之二的苹果是红的。 ⑤表示数量上再增加“一”,用:a(an)+序数词+单数名词。 如:She had a second child.她有了第二个孩子。 2.序数词的用法 技能:能听懂相关数字的对话和小短文; 能用数字进行恰当表述; 能在阅读中进行简单数字推断。 数词 2.想一想 句意成分 3.辨一辨 确定词形 12 9 1 1,199 1,247 24 1,119 1,189 20 ... ...

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