中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 大象版四年级下册科学第五单元开心游乐场综合训练 一、选择题 1．下列关于弹力的说法中正确的是（ ）。 A．只要物体接触就一定会产生弹力 B．只有弹簧才产生弹力 C．在一定范围内，弹簧变形越大，产生的弹力越大 2．一辆平板车正在平坦的路面上行驶，以下措施中能够增加该平板车速度的是（ ）。 A．沿平板车运动的相反方向，对平板车施加推力 B．将平板车行驶的路面改为草地 C．沿着平板车运动的方向，对平板车施加推力 3．下列属于增大摩擦力的是（ ）。 A．在机器齿轮中加入润滑油 B．带有花纹的轮胎 C．动车车头设计成流线型 4．使用测力计时，要检查指针是否对齐，如果零刻度线没有对齐，则需要进行调节。使用时要让弹簧方向跟力的方向在一条直线上。读数时，视线要（ ）。 A．与刻度盘垂直 B．低于刻度盘 C．高于刻度盘。 5．使用弹簧测力计，下列操作错误的是（ ）。 A．测量前，检查指针是否指在“0”刻度 B．读数时，视线高于指针 C．必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 6．下面的物体中没有弹力的是（ ）。 A．拉开的弓 B．捏扁的海绵 C．没有伸缩的弹簧 7．下列关于摩擦力的说法正确的是（ ）。 A．摩擦力无处不在 B．摩擦力总是有害的 C．鞋底刻有花纹是为了减小走路时的摩擦力 8．用力捏空的矿泉水瓶，瓶子变形，说明力可以改变物体的（ ）。 A．形状 B．运动状态 C．性质 9．往一个“U”形的塑料管中倒水，两边的水面（ ）。 A．左边高 B．一样高 C．右边高 10．游乐器材———火箭发射器， 应用了（ ）的知识。 A．浮力 B．弹力 C．摩擦力 11．如果没有摩擦力，下列说法正确的是（ ）。 A．自行车的刹车系统就失去了作用 B．我们将无法改变物体的运动状态 C．树上的苹果再也不会掉下来了 12．探探想让橡皮泥浮在水面上，可以把橡皮泥捏成（ ）。 A．实心球形 B．水滴形 C．小船的形状 二、填空题 13．摩擦力无处不在。需要摩擦力时，人们会设法 它；不需要摩擦力时，人们又会设法 它。 14．测力计使用前要检查指针是否与 对齐，使用时要让弹簧方向跟 在一条直线上，读数时视线要与刻度盘 。 15．物体在水中会受到一个向 的托力，叫浮力，它的方向与重力的方向 。 16．在一定的限度内，物体的 越大，产生的弹力越大。 17．力可以使物体开始 或者 ，也可以改变物体运动的 。 18．在一定的限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就 。生活中应用弹力的例子有： 、 （答案不唯一）。 三、判断题 19．两个物体间只有直接接触才能产生力的作用。( ) 20．弹性物体产生形变后一定会恢复到原来的形状。( ) 21．在一定限度内，物体的形状变化越小，产生的弹力就越大。( ) 22．带盖的空瓶在水中是会沉的。( ) 23．箭射得越远，说明它受到的弹力就越大。( ) 24．冬天结冰后司机会给汽车轮胎带上防滑链这样做的目的是增加摩擦力，便于车辆安全行驶。( ) 四、连线题 25．下面左边的示例中分别运用了哪些力？请用线把它们连起来。 鞋底刻花纹 弹力 苹果落地 浮力 射箭 摩擦力 帆船前进 地球引力 船浮在水面上 风力 五、简答题 26．日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？ 27．沉入水中的物体受到浮力了吗？并简述什么是浮力。 28．摩擦力对我们的生活有很多影响，请你列举出两个减小摩擦力的例子。 29．给物体施加力可以加快物体运动，也可以改变物体的运动方向，还可以使物体的形状发生变化，请你联系实际生活各举一个例子。 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 参考答案： 1．C 【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改 ... ...
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