姓名 座位号」 二是地城文化的传承者与创造者。与乡土文化、民间文化相比，地战文化往往范畴更大，与 (在此卷上答题无效) 地理坏境的美系更加密初，其文化特征也更加鲜明，具有范式作用。如东北黑土地文化、蓝基文 治密★启用前 化、巴局文化，间向文化，齐叠文化等都属于地城文化。虽然由于时代的发展和社会的变迁，特别 安徽省示范高中培优联盟2024年春季联赛（高一） 是枚苹开放以来，这些地找文化出现明显的久融谗透，许多地方特色并不能鹤辣分开，但狼难完 全失去各自的特色，所胡的“一方水土养一方人"即是对地城文化鲜明转征的糊括。同理，斯乡 背及斯乡货文化离不开地域文化的影响，也与乡村治理和乡村振兴息息相关。比如，在村民自治 语文 过程中，发生在吉热省架树县的“海选”，原是由出地村民自发生成的“海捞子”，带有东北文化翘 矿豪奥的地城文化特点。是于此，“斯乡赞“就可由此发据地战文化对乡村治理的影响，分折其充 本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达避）两部分，第1卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页 满生机活力与精神关联的原因，金国各地应发挥地城文化优劳吸纳断乡贤也应通过新乡贤显 至第8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。 示不同地烤文化的特色及然力。 考生注意事项： 三是传统文化的继永者与发展者。中华文化源运汽长，有000多年的文明史。特别是建基 1.答题前，务必在试意卷、答题卡规定的地方巍写自己的姓名、座位号，并认真核对苍题卡上所 于农业文明的天人合一，热人社会，邹里互助、相互守望多理会成为中国传统文化的报脉。在乡 益贴的条形码中雄名、查位予与本人姓多、空位号是否一發。 村治理和乡村振兴中，兵正能承担中国倪秀传统文化的传承和发展者，新乡贤奇无旁货。因为包 2.答进择题时，每小是选出答轰后，用2B铅笔尧客题卡上对应题目的答聚标号涂黑。如需改 们作为知识精英更了解中国历史文化传统·对乡村文化与民风世情更为熟忘，在乡村社会的道 动，用豫皮旅干净后，要进旅共他答案标号 德、思想、文化、精神上可起到率先垂范的作用。如浙江指临浮市东感携东溪单村成立了中国背 3,答非选择题时，必须使用0.5老米的恩色墨水答字笔在答瘦卡上书写，要求字体工整、笔迹清 家村级孝心基金，建立乡贤会和乡贤馆，通过弘物愿毒文化、转型“绿富美”、乡赞参与乡村治理等 蕲。必须在导所指示的答区战作答，桓出答题区城带写的答攀无效，在试题卷、草翳纸上 各种探索，充分发深乡贤在传统文化传永中的作周。中国传统文化牌犬称深，其优劳佛分如何在 答题无效。 继示中实现转换和创斯、这是摆在新乡贤面酋的一剖沉童萌把于， 4,肯试结京，务必将试题总和答题卡一并上交。 四是现代文化的刑拓者和发新者.与中国传我文化的“天传统”相比，“五四”开辟的现代文 化是“小传统”，这是新乡贤和新乡资文化得以延换发展的装健，换言之，改存留代新文丝，此不 第I卷阅读题(70分) 可能有乡资与乡贤文化之“断”，也是在此意义上，至今不少衍丽的“乡员治村”只是简单地回到传 一、现代文阅读(35分) 统，缺乏现代意义上的生命活水。这既与不少乡贤的年岁偏大、知识结构简单、思趣传銻保守有 (一)现代文阅读1（本题共5小题，18分） 关真也与他们没有真正经过缆代思想启蒙有关。令天，中骨地入哲跨代，这能对新乡赞和斯乡贡 阅读下面的文字.完成1~5题。 文伦堤出了更高要求，其中最重要的是社会主义接心价值观、让党的领导，红色苹命文化成为精 在乡村汲兴中：“文化振兴被宣于重要位置，它是作为国家战略发展目标被师定下来的。不 髓。在这方面，有的乡村作出了探常、努力和剑新。以山西运域的“乡民文明”这设为例，其在竖 过，如何实现乡村文化振兴，这是一个雄题，之是令学术界因扰的问题。 ... ...
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