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课件网) 有序数对 感知身边的有序数对 自主学习 看书P65页，找出下列问题的答案： （1）什么叫做有序数对？ （2）怎样表示有序数对 （3）有序数对有什么作用？ 有序数对的概念 我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对.记做（a, b）. “有顺序”：有序数对一前一后两个数分别代表什么，是由我们自己约定的，但一般情况下列在前，行在后。 “两个数”：一个数确定不了位置 小试牛刀 （1）在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同？ （2）如果将“6排3号”简记作（6，3），那么“3排6号”如何表示？（5，6）表示什么含义？ （6，5）呢 (3) 在只有一层的电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？ 小试牛刀 列 行 约定:列数在前，行数在后 A B C D E F G H (1,5) (2,3) (3,5) (4,4) (5,1) (6,5) (7,2) (8,4) 游戏 教室从左往右依次为第一列、第二列......，从前往后依次为第一行、第二行......。请同学们确定自己所在列、行的位置，发出口令“呼叫（a,b)呼叫（a,b)”后，请起立并回答“（a，b）收到a，b）收到”，接着往下....，老师呼叫第一个 约定：列在前，行在后 约定：行在前，列在后 知识拓展 法国数学家笛卡尔，有一次他生病了，躺在床上，突然他看到墙角蜘蛛网上有很多交点，这些点是横着和竖着的蜘蛛丝相交而成的。他忍不住的叫了起来：“有了，用两个数不就可以将点的位置确定下来吗”？就这样，笛卡尔经过认真的观察和思考把蜘蛛的位置作为开始（0，0），用数对的方式表示出了蜘蛛网上的所有交叉点。后来就渐渐成为了我们专用的数对。 联系生活 雷达探测 约定：范围在前，角度方向在后 联系生活 在地球上确定城市的位置 在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线.根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置. 北京： （东经116°，北纬40°） 约定：经度在前，纬度在后 联系生活 用方向角、距离表示位置 目标B在观测点A的北偏东30°方向，距离10海里处。 （北偏东30°，10海里） 约定：方位在前，距离在后 当堂练习 1.这是某班几个同学写出来的几个有序数对,谁写对了？ A （5、9） B （3，5） E （a b） C 4，6 D （b，9） √ √ × × × 当堂练习 2.假如列数在前，行数在后，请写出学校里各个地点表示的有序数对. ８ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ ● ● ● ● ● ● ● ● 大门 食堂 宿舍楼 宣传橱窗 实验楼 教学楼 运动场 办公楼 (8,5) (3,7) (６,８) (7,4) (2,2) (3,3) (5,2) (9,6) 当堂练习 3.文字密码游戏：如图“家”字的位置记作(1，9)，请你破解密码： (3，3) (5，5) (2，7) (2，2) (1，8) (8，7) (8，8). ９ 家 个 和 怎 他 是 的 去 常 ８ 聪 到 饿 日 一 有 啊 ！ 哦 ７ 的 我 是 发 搞 可 了 明 在 ６ 确 小 大 北 京 你 才 批 不 ５ 年 没 定 妈 ， 爸 事 达 方 ４ 营 业 女 天 员 各 合 乎 经 ３ 由 于 嘿 毫 力 量 靠 孩 济 ２ 仍 真 击 歼 安 机 麻 生 世 １ 然 往 亲 赌 东 门 密 棒 暗 ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 密码是：“嘿，我真聪明！” 当堂练习 如图，在网格中 （1）若A用（1，1）来表示，点B用（2,3）表示，若点C用（5,2）表示，请在图中标出点C的位置 A B 当堂练习 如图，在网格中 （2）若点A用（2,3）来表示，点B用（3，5）来表示，那么点C为 。 A B C 当堂练习 阅读思考 ：下面方格纸中，规定A点用有序数对（0，0）表示，经过A点的水平直线向右记为正方向， 经过A点的竖直直线向上记为正方向，请用有序数对表示下列各点的位置.(列数在前，排数在后） （-3,-3） （-4,3） （4,0） y F E B D C A ● ● ● ● ● （0,0） 1 2 ... ...
