六年级下册第六单元A卷 题号 材料一 （20分） 材料二 （19分） 材料三 （26分） 习作 （30分） 卷面分 （5分） 总 分（100分） 得分 材料一 惜惜忆往事 1.在长达六年的小学生活中，我们渐渐从毛躁、调皮的小孩儿成长为一个个稳重、懂事的大孩子。这六年，或幸福，或辛酸，或开心，或难过……都使我们印象深刻。请打开你记忆的长廊，找出几件令自己印象深刻的事情，在时间轴上，标出时间，并简单介绍一下。（10分） 2.在我们毕业之际，老师是我们最想感谢的人，同学是我们最不舍的人。动动你发光的笔，将你印象最深刻人画出来，并简单描述你们之间发生的趣事。（画出特点，5分） 3.品读句子,完成练习。（5分） A.您笑着用温暖的大手握住我的小手,把我带到座位上,对我说：“我是方老师。” B.……然后握着我的手,捏着笔杆慢慢地在纸上移动,几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。 C.遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地鼓励他别放弃。 (1)通过这三句话可以看出,作者着重对方老师的 进行了动作描写,写出了一个 的方老师。 (2)请对你难忘的一位老师进行一处重点的动作描写,并通过一个情境突出老师的特点。 材料二 漫漫成长路 4.小学漫长的六年，你一定收获成长了许多。请选出最能反映你小学生活的有代表性的资料。如 ：有纪念意义的照片 ，与成长有关的习作、书法、美术作品等 ，各种获奖证书、奖牌 ，老师和同学的寄语、祝福 ，用“√”在 打出。并跟大家分享它的来历或自己获得它的经历。 （9分） 有纪念意义的照片 与成长有关的习作、说法、美术作品等 各种获奖证书、奖牌 老师的和同学的寄语、祝福 5.我们可以采用“编年体”的方式来将小学六年的学习生活一年一年的成长过程展示出来。（6分） 编年体 ( 一年级 ) ( 二年级 ) ( 四年级 ) ( 三年级 ) ( 五年级 ) ( 六年级 ) 6.小学六年转瞬即逝，在这六年中，你都收获了哪些？譬如：收获了友情、师生情，懂得了关心、照顾他人，学会了判断对错、黑白…… 请从以上选择一个或自己写一个，谈一谈你的收获。（4分） 材料三 依依惜别情 7.如果你们学校要举办毕业联欢会，通过文艺表演的形式，如：小品、相声、声乐、朗诵、舞蹈，表达对师友、对母校的惜别和留恋，你会怎样策划这场联欢会？（16分） （1）毕业联欢会活动策划书 活动名称 活动目的 活动时间 活动地点 活动分工 节目统筹： 会场布置： 道具准备： 主持与串词撰写： 秩序维护： 场地清洁： 活动报道： （2）请给下列活动按顺序先后排列。 谢幕 开场 报幕 歌舞表演 结束致辞 8.六年小学生活即将结束，你有什么想对尊敬的老师和亲爱的同学们说的？动手写下来吧！（4分） 我想对老师说： 我想对同学说： 9.写赠言的艺术。（6分） 以下是两位同学的毕业赠言,请你指出他们分别有哪些不当之处。 (1)写给老师：老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩。 六年的时光,您的音容笑貌,永不忘怀;您的谆谆教诲,常记心间。 我的评价： (2)写给班上的“丑小鸭”：虽然你是班上最不漂亮的一个,但是一个人外表的丑陋并不能掩盖住内心的高尚。你在我心中是最美的。 我的评价： (3)写给我最好的朋友：临行前，我赠你一个美好的理想让她成为你坚韧的基石；我赠你一只智慧的行囊让它成为你人生的通行站。 我的评价： 习作 芸芸众生思 10.写信。可以给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光。表达深切的感恩之情。 可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好未来。 还可以给自己写一封信，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。（30分） 要求：(1)书信的格式正确。 (2)语句通顺，内容合理。字数不少于400字。 题目_____ 100 200 300 400 500 600 六年级下册第六单元A卷第2页 ... ...
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