科学四年级下册青岛版（五四制）24《生物的启示》教学课件(共18张PPT+视频)

(课件网) 24.生物的启示 青岛版小学四年级下册 第七单元 创新与发明 对比实验我们应该注意哪些呢？ 活动准备 温馨提示 1.简易计数方法：当模型变形时，就是它的最大承受力。 2.为了保证实验的公正性，我们把重物都放在中间位置，老师已经在A4纸上做好了标记。 实验结论： 我们发现圆筒结构与平板结构相比,圆筒结构不容易弯折，能够承受更强的压力。 探究技能 建立模型是通过制作某些东西来解释难以 直接观察的事物。 (如内部构造、事物的变化以及事物之间的关系等) 生物性能 建立模型 检测模型 开发产品 仿生 我来设计仿生产品。 拓展活动 哪些重大发明受到了生物的启示？ 拓展活动 鲁班发明据 锯齿形草叶 拓展活动 拓展活动 想一想，我们生活中还有什么是仿生于动植物呢？ AP 11 义务教育教科书（五·四学制） 科学 KEXUE 四年级下册 T f1301,1111111311311111 1n11 央视 新间 555、 δ 适 中国航天 最前沿 后 2w 家 谢谢 年+