【核心素养目标】滇人版《信息技术》四年级第4册 第8课《完善视频作品》课件+教案+素材

(课件网) 第8课时 完善视频作品 （滇民版）四年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂总结 06 板书设计 07 作业布置 课时目标 通过本课时的学习，我们可以： 1、了解如何完善视频作品。 2、熟悉如何导出视频作品。 3、掌握如何制作出有主题的视频作品。 学习目标 1、信息意识：了解视频与音频同步的必要性，认识到信息技术在表达创意时的重要作用。 2、计算思维：通过视频剪辑练习逻辑顺序和问题解决，比如调整视频以匹配音频长度，选择符合朗诵内容的画面。 3、数字化学习与创新：运用数字工具制作视频，发展创新能力，并且能将学到的技术应用于其他学科的学习中。 4、信息社会责任：能认识到分享视频作品时的版权和隐私问题，明白在信息社会中公开发布内容的责任。 新知导入 完善“红嘴鸥”视频，把准备好的视频、文字、音频等素材进行恰当融合，制作为视频作品，并导出成视频文件。 新知导入 视频制作能做什么？ 今天，我们要成为小小导演，用视频讲述我们眼中的世界！ 能让我们的故事活起来。 新知导入 学习主题 爱剪辑怎么导出高清视频 新知导入 学习主题 完善视频作品 经过对各个视频片段的剪辑、音频的处理、文字的添加等操作后，一个视频作品已基本制作完成。现在需要对视频进一步处理完善视频，并输出视频作品。 完善视频作品的方法： （1）视频音频同步； （2）视频内容丰富； （3）视频细节调整； （4）视频作品导出。 新知导入 学习主题 完善视频作品 完善视频作品使得配乐朗诵和视频内容能更恰当地融合，最终完成以“红嘴鸥”为主题的视频作品。 新知讲解 技术要点 完善视频作品 1、视频与音频同步 （1）时长匹配：调整视频时长以匹配2分30秒的配乐朗诵。 （2）画面补充：添加更多红嘴鸥相关场景来丰富视频内容。 （3）剪辑连贯：确保新增视频片段与原有内容在视觉上无缝衔接。 新知讲解 技术要点 完善视频作品 2、内容丰富化 （1）场景描绘：选取或拍摄视频片段，展现朗诵中描述的各种场景。 （2）故事线索：构建视频的叙事逻辑，使故事流畅并引人入胜。 （3）情感融入：通过镜头语言和剪辑手法增强视频的情感表达。 新知讲解 技术要点 完善视频作品 3、最终制作完成 （1）精细调整：微调视频细节，保证画面与声音和谐统一。 （2）总体审视：全面检查视频作品，确保质量符合预期目标。 （3）输出成品：将处理后的视频渲染输出，形成最终的作品分享。 新知讲解 技术要点 做一做 1、打开素材文件夹中的工程文件“红嘴鸥.mep”，插入素材文件夹中的音频文件“红嘴鸥朗诵配乐.mp3”，根据“红嘴鸥朗诵配乐.mp3”中描述的场景，插入相应的视频并作处理。 新知讲解 技术要点 议一议 1、如果视频比音频短，我们应该怎么做？ （1）重复一些片段：找出视频中特别有趣或重要的部分，然后重复播放这些片段，使视频变长。 （2）慢放视频：将视频的某些部分速度降低，让动作看起来更慢，从而增加视频时长。 （3）录制新镜头：拍摄更多与视频主题相关的画面，比如多拍一些红嘴鸥的片段，然后添加到视频中。 新知讲解 技术要点 议一议 2、如何选择合适的场景来匹配朗诵内容？ （1）仔细听朗诵的内容，想一想它讲述了一个怎样的故事或者描述了哪些东西。 （2）根据朗诵内容的描述，选择那些看起来或感觉上和故事情节匹配的场景。 （3）如果朗诵中提到了海边或者公园，就可以画出这些地方，或者找到真实的海边和公园的照片。 新知讲解 技术要点 导出视频作品 1、视频完成与保存流程 （1）工程保存：先将制作好的视频保存为工程文件，以便后续编辑。 （2）内容预览：观看完整视频，确认画面和音效都符合要求。 （3）导出视频：满意后 ... ...