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课件网) 第2课 生涯规划 筑梦未来 目录 CONTENTS 认识职业生涯 01 走进职业生涯规划 02 认识职业生涯 章节副标题 PART 01 你所学的专业未来适合从事什么职业？ 数影就业方向: 就业行业有数字影视艺术制作、数字影视动画制作、数字影像采集修复与编辑。数字影像技术专业毕业生主要面向广播影视、影像艺术行业、多媒体设计行业，从事数字插图、数字影像、影像采集修葺、影视栏目包装制作、影视动画制作、数字影视特效制作、数字影视合成、多媒体制作等专业岗位工作。 休闲体育就业方向为体育类机构：社会体育指导员、体育市场营销、户外休闲项目拓展、体育保健康复指导；健身类机构：健身指导、健康咨询、俱乐部策划等。 生涯 《庄子·养生主》:“吾生也有涯，而知也无涯。” 南朝沈炯《独酌谣》“生涯本漫漫，神理暂超超”等。 《辞海》中“生涯”的定义是:指从事某种活动或职业的生活。 台湾学者林幸台对“生涯”概念的界定是，“生涯包括个人一生中所从事的工作，以及其担任的职务、角色，但同时也涉及其他非工作，非职业的活动，亦即个人生活中衣食住行娱乐各方面的活动与经验。” 一、认识职业生涯 1.什么是职业生涯？ 职业生涯，是一个人一生中以职业为核心所串联起来的全部经历。 一、认识职业生涯 人生五计 家计 3 生计 1 身计 2 死计 5 4 老计 一、认识职业生涯 1930 出生于北京，整个童年生活，都是在战乱中度过。 1949 选择农业报国，考入重庆相辉学院农艺系。 1970 袁隆平以雄性不育野生稻“野败”为母本，培育出了200多粒第二代不育株稻种种子，杂交水稻研究找到了突破口。 1961 在农校试验田中意外发现一株特殊性状的水稻，证明了这一植株是“天然杂交稻”。 1942 在重庆复兴中学读书。喜欢思索，爱提问。 1953 毕业后分配到湖南省安江农校工作。 1965 冒着高温，一垄垄、一行行地检查了几十万株稻穗，终于找到了6株天然雄性不育稻株。 1976 杂交水稻成功推广。 1995 当选中国工程院院士。 2000 获得国家最高科学技术奖。 2018 2019 荣获“改革先锋”称号、共和国勋章。 袁隆平职业发展时间轴 结合袁隆平的职业生涯发展，研讨职业生涯发展可以划分为几个阶段，每个阶段的任务是什么。 小组研讨 有人说只要在职业探索阶段提升专业素养，就能在未来取得事业的成功，你同意这样的观点吗？如果不同意，你会对他提出什么建议？ 小组辨析 萨柏以美国白人作为自己的研究对象，把人的职业生涯划分为五个主要阶段：成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段。 生涯阶段论 生涯彩虹图 拱门模型理论 唐纳德·e·舒伯(donalde.super)的“生涯发展阶段论” 高 事业高峰期 完全离开工作岗位 走上工作岗位 成长 探索 维持 建立 退出 初中毕业 低 年龄 职业探索阶段的主要任务是什么？如何完成？ 成长阶段 探索阶段 建立阶段 维持阶段 持家者 工作者 公民 休闲者 学生 子女 退出阶段 年龄与生命阶段 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 绘制“生涯彩虹图” 任选几种彩笔代表不同身份。 在相应身份位置用涂颜色来表示每个阶段的起始和结束位置及承担角色的程度，颜色面积越多表示该角色投入的程度越多，空白越多表示该角色投入的程度越少。 请在绘制完成后用饼状图表示你不同角色的投入比例。 一、认识职业生涯 2、职业生涯有特点 小组讨论：结合课本p13“阅读与思考②” 设问：潘从明的职业生涯体现了哪些特点？对你有何启发？ 一、认识职业生涯 都在不断的发展变化 发展性 不同阶段，有不同任务和目标 阶段性 每个人的职业生涯各不相同 独特性 都是个人与他人、个人与社会互动的结果 互动性 01 02 03 04 2、职业生涯有特点 言语—语言 逻辑—数 ... ...
