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课件网) 内容要求 ①辨认和观察绿色开花植物根的结构，说出其功能。 ②描述无机盐和水对生命活动的作用，说出植物体对无机盐的吸收。 学业要求 探究 第3节 植物的根与物质吸收（2） 植物的根毛细胞是怎样从土壤中吸收水分的？ 是否在任何情况下，它都能从土壤中吸收水分呢？ 1．选取 4 株_____的_____ （如白菜等）幼苗，随机分成 2 组。 图4-21 植物失水的实验 2．将 2 组植物的根部_____，分别放入盛有_____和_____的 2 只锥形瓶中，如图 4-21 所示。 3．过 20~40 分钟后观察 2 组植物，加以比较，并做好观察记录。 在清水中的植物_____。 在浓盐水中的植物_____。 4．请分析实验结果产生的原因，说说根毛细胞必须在什么条件下才能从土壤中吸收水分？ 生长旺盛 同种植物 洗净 清水 浓盐水 坚挺 萎蔫 根毛细胞的细胞壁极___，液泡较___ ，内含丰富的_____。 当根毛穿过土壤颗粒的_____时，与土壤颗粒紧密地_____在一起，以利于_____土壤中的_____和_____ 。 一般情况下，根毛细胞液的_____总是_____土壤溶液的_____ ，于是，根毛细胞_____土壤里的_____。 土壤颗粒之间含有无机盐和水分，称为_____。 一次施肥过多，容易造成“烧苗”，就是这个道理。 薄 大 细胞液 空隙 黏附 水分 无机盐 吸收 土壤溶液 溶质质量分数 大于 溶质质量分数 吸收 水分 若土壤溶液的溶质质量分数_____根毛细胞液的溶质质量分数时，根毛细胞就会_____。 大于 失水 植物从土壤中吸收_____进入_____细胞后，根据细胞液_____的_____ ， _____由一个_____细胞进入另一个_____细胞，然后进入根的_____部_____ ，最后_____到植物体的各结构，如图 4-22 所示。 图4-22 水分进入根部的途径 根毛层 根毛 水分进入根毛 木质部 内皮层 皮层 水分 差异 根毛 水分 皮层 皮层 木质 导管 上升 溶质质量分数 三、植物生长需要无机盐 植物生长除了要从土壤中吸收_____外，还需要吸收_____。 无机盐 水分 1．配制 4 种营养液。其中 1 种按科学标准配制，另外 3 种分别缺_____、 _____ 、 _____等元素。将它们分别倒入 4 只锥形瓶内，并用标签注明“ 正常、缺氮、缺磷、缺钾 ”等字样。 图4-23 生长在营养液中的植物 2．选取_____的植物幼苗（如烟草、油菜、小麦等）4 株或 8 株，小心_____其根部_____ ，最后用_____将其_____ ，并分别将它们“ 种植 ”在 4 只锥形瓶中，如图 4-23 所示。 3．记录 4 种培养液中植物生长的_____ 。如果发现_____ ，在相应的培养液中分别按标准添加含_____等元素的化合物，再观察它们的生长是否_____。 氮 磷 钾 生长旺盛 洗去 附着物 蒸馏水 洗净 基本状况 异常生长 氮、磷、钾 恢复正常 植物通过根系从土壤中吸收生长所需的各种_____，不同的_____对植物生长会起_____的作用。 （1）有的无机盐用于_____，如 _____是合成_____的原料， _____是合成_____的原料； （2）有的无机盐用于_____，如 ____能使_____、促进_____和_____， ____能促进_____和_____等。 如果缺少某种无机盐，植株就_____正常生长，会出现相应的_____。 无机盐 无机盐 不同 构建植物体 氮和镁 叶绿素 氮和硫 蛋白质 调节植物的生命活动 钾 茎秆粗壮 淀粉的合成 运输 磷 幼苗的生长发育 开花 不能 营养缺乏症状 正常植株 植株矮小，叶色发黄， 植株暗绿带红， 植株长得矮小，叶片上也带了许多褐斑 缺氮 缺磷 缺钾 在有植物生长的地方，都会有许多枯枝、落叶或死亡的生物体留在_____里，这些生物体_____后产生的各种_____又会进入_____ ，使土壤更为_____ 。 因此，在农业生产中常提倡“_____”，以提高农田的_____ 。 土壤 腐烂 营养物质 土壤 肥沃 秸秆还田 肥力 无 土 栽 培 传统的作物栽培是离不开土 ... ...
