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课件网) 第12课 我心中的友谊 浇灌友谊之花 澄清友谊之惑 分享友谊之光 分享友谊之光 一 友谊故事会 分享会 分享会 故事一: 进入中学后，不到一个月时间，我就和班上小华同学成为了好朋友，彼此之间经常无话不说。记得上学期临近期末考试时，我不幸感染“水痘”居家隔离，内心非常焦虑。没想到，小华冒着大雨给我及时送来复习资料。那一刻，我心中感到无比的温暖。 故事二:我和小亮相识于篮球场，在一次比赛中，他不小心扭伤了脚，疼得坐在地上，我连忙上去扶他起来去医务室。他是英语高手，而我的口语表达能力偏弱，他总是不厌其烦地陪我练习口语，我们的关系越来越好…… 故事中哪个片段打动了你？为什么？ 采访小时刻 分享会 友谊是一种亲密的关系。 1 友谊是平等的、双向的。 2 友谊是一种心灵的相遇。 3 友谊的特质 澄清友谊之惑 二 情景小剧场 ：《友谊的困惑》 讨论吧 第一幕：亲密无间的小陈，再次爽约球赛，对我疏远。 小组讨论：面对渐行渐远的好友，“我”该怎么办呢？（讨论时间：3分钟） A B 选择挽回 继续友谊 选择结束 各自安好 友谊不是一成不变的。 讨论吧 第二幕：好友小张参与竞选班长，我也想竞选。但是担心因此影响我们的友谊。 小组讨论：如果你是小张，你会参加竞选吗？你的选择会对你们的友谊产生怎样的影响？（讨论时间：3分钟） 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 第三幕：好友小张想去教训跟他有矛盾的陈凌，让我帮他在旁边“放风”。 如果你是小明，你会怎么做？ 友谊不能没有原则。 友谊不是一成不变的。 1 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 2 友谊不能没有原则。 3 友谊的澄清 浇灌友谊之花 三 感悟园 ◆ 渐行渐远的朋友，我想对你说： _____ ◆ 朝夕相处的朋友，我想对你说： _____ ◆ 未曾谋面的朋友，我想对你说： _____ 朋友，我想对你说 活动要求 活动内容：请你用简短的语言，在好友卡上（左图）写下你想对朋友说的心里话。完成后上台与同学分享。 活动时间：2分钟。 2023年土耳其地震，中国救援队赴土耳其实施国际救援。 2020年中国疫情爆发，土耳其向中国提供医疗物资援助。 投我以桃 ，报之以李 。 我心中的友谊 友谊的特质 友谊的澄清 1.友谊是一种亲密的关系 2.友谊是平等的、双向的 3.友谊是一种心灵的相遇 1.友谊不是一成不变的 2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 3.友谊不能没有原则 课堂小结 以班级为单位举办“友谊展”，分享你和好友的快乐时光，展板将在学校连廊处进行展出。 拓展延伸 “友谊展”评价量表 评价维度 评价标准： 非常符合（A）;比较符合（B）;基本符合（C）;不符合（D）。 小组评价 展览内容 内容围绕主题，尺寸8.9 x 12.7cm 内容充实具体，生动感人 谢谢聆听 ... ...
