中小学教育资源及组卷应用平台 第五、六单元检测试卷 时间:60分钟 满分:100分 一、填空题。（每空1分，共14分） 1.人们用木棍能轻松地撬起大石头。撬动石头的木棍就是一种简单机械，叫作_____。木棍始终围绕着_____在转动；人们对着木棍用力的位置是_____；石头压住木棍的位置是_____。 2.轮轴在轮上用力时_____，在轴上用力时_____。（填“省力”或“费力”） 3.在顶端被固定、不随重物上下移动的滑轮叫作_____；随重物一起移动的滑轮叫作_____；两种滑轮可以组装成_____。 4.像斜坡一样一端高于另一端的装置，叫作_____。 5.我们可以从_____、_____、_____和_____等项目评价我们自制的起重机模型。 二、选择题。（每题2分，共20分） 1.下图中，可以轻松拧进木头里的是（ ） A. B. C. 2.生活中，我们经常能看到这样的卷帘（如下图）。手拉动外面的链珠时能带动里面的装置转动，从而带动窗帘上下运动。这是运用了_____的原理。（ ） A.滑轮 B.轮轴 C.杠杆 3.下列属于斜面的简单机械是（ ） A. B. C. 4.开门时的钥匙利用了_____这种简单机械的原理。（ ） A.轮轴 B.杠杆 C.斜面 5.开门时，手放在门把手的哪个位置最省力 （ ） A.A B.B C.C 6.将一重物提升到一定的高度，下列哪种情况最省力 A.直接用手提起 B.利用斜面提升 C.利用定滑轮提升 7.聪聪和明明准备进行拔河比赛，如果他俩的力气差不多大，则下列三种方式中，明明一定会输的是（ ） A. B. C. 8.下列三种使用滑轮的方法中，没有改变用力方向的是（ ） A. B. C. . 9.莉莉和爸爸一起玩跷跷板，下面哪种情况能使跷跷板保持平衡 A. B. C. 10.我们制作起重机模型时，需要注意的事项不包括 A.要提前设想可能会遇到的问题 B.可以边制作边想后面的设计方案 C.要考虑材料的成本 三、判断题。（每题2分，共20分） 1.起重机模型上的滑轮安装得越多越好。（ ） 2.用螺丝刀撬铁桶盖子时它是杠杆，用螺丝刀拧螺丝钉时它是轮轴。（ ） 3.石磨的转动利用了轮轴的原理。（ ） 4.钓鱼竿属于费力杠杆，费力但可以节省距离。（ ） 5.天平和秤是利用杠杆平衡的原理工作的。（ ） 6.我们要用较大的力气才能把资料装订成册，所以订书机是一种费力杠杆。（ ） 7.爬坡时走“S”形路线会更省力。（ ） 8.商场里的自动扶梯和升降电梯都是斜面的应用。（ ） 9.可以只用定滑轮或者只用动滑轮组成滑轮组。（ ） 10.要想让自制的起重机模型稳固，我们应该将支架做成三角形。（ ） 四、综合能力题。（12分） 1.在图中标出下列工具的支点.动力点和阻力点。（9分） 2.将上图的工具按要求分类。（3分） 省力杠杆:_____ 费力杠杆: _____ 五、实验探究题。（34分） 1.灵灵用一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成3个不同的斜面。她用弹簧测力计沿着这些斜面依次将小车拉上去，记录用力的大小（如下表）。（第7题4分，其余每题3分，共22分） 次数 直接提升 斜面Ⅰ 斜面2 斜面3 第一次 1.5N 0.3N 1.1N 0.6N 第二次 0.3N 1.0N 0.5N 第三次 0.3N 1.1N 0.6N （ 1）在做实验之前，灵灵轻拉了几下测力计下方的挂钩，其目的是（ ） A.看看能测多大的拉力，以便确定量程 B.无意识地随便拉拉 C.可避免弹簧被卡住 （2）下列示意图中，斜面1可能是（ ） A. B. C. （3）在这个对比实验中，唯一需要改变的条件是（ ） A.拉力的大小 B.斜面的坡度 C.小车的重量 （4）在测量实验中，经常会发现测得的数据之间存在细微的差异。为了提高测量数据的准确性，我们通常采用的方法是（ ） A.更换测量仪器 B.随意填写一个数据 C.重复多次测量 （5）通过这个实验，可以得出的结论是（ ） A.斜面长度对斜面的作用有影响 B.坡度大小不影响斜面的作用 C.利用斜面提升重物可以省力，坡度越小越省力 （6）通过对斜面的学习，我们发现这种简 ... ...
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