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课件网) 人教版七年级下册语文课件 语言简明 写作目标 1.了解语言简明的基本要求，在比较阅读中体会“简明”的内涵。 2.总结阅读经验和写作经验，把握使语言简明的方法技巧。 3.修改自己的习作，使其更加简明，培养良好的写作习惯。通过学习和练笔，学会正确、 简明地表达自己的观点。 快乐导入 1.我店新进了一批柑橘，产于福建，果汁丰富，味道鲜美。欢迎大家前来选购。 2.新进福建柑橘，汁多味美，欢迎光顾。 同学们，请大家比较一下，作为水果店铺商品介绍哪一种更好些？ 作文开头原则 简明、切题优美、新颖 第二种介绍 知识链接 1. 什么是“语言简明”？ 2. “语言简明”的基本要求是什么？ 怎样做到“语言简明”呢？ （1）行文时要围绕中心来写，不旁生枝节 知识链接 去次留主法 例1：最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平日好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。各种名牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来卖化妆品能挣不少钱呢！最后，我只好失落的走出了商店。 例2：这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简，是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。 练一练 怎样做到“语言简明”呢？ （2）在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复 删繁就简法 知识链接 例1：领导的这一决定非常英明，非常 及时，非常好，好极了，我们坚决拥护。 例2：这是十分紧急的任务，因为这边的敌人也是向那个方向前进进攻的。 练一练 怎样做到“语言简明”呢？ （3）还要注意不要堆砌词语 知识链接 勿要堆砌法 例1：他们按照民主程度，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。 例2：小伙子天天锻炼，身体显得很健壮结实，强壮有力。 练一练 怎样做到“语言简明”呢？ （4）要善于概括，巧用借代 知识链接 巧用替代法 例1：夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐的频率也高了。常吃生冷食品和常外出就餐都将给肠道传染病埋下伏笔。 例2：这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法，来延长机油使用期，就可避免人力和机油的浪费。 练一练 怎样做到“语言简明”呢？ （5）避免含糊，消除歧义 知识链接 辩识歧义法 消除歧义可以采取哪些方法呢？ ①添加语境法 例1： 班长说服了我和王佳一起去爬山 。 班长却去游泳了 消除歧义可以采取哪些方法呢？ ②变换词语法 例2： 他那锐利的眼睛投向了人群。 眼神 消除歧义可以采取哪些方法呢？ ③加注标点法 例3： 中国女排打败了俄罗斯队获得冠军 。 ， 消除歧义可以采取哪些方法呢？ ④调整语序法 例4： 我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。 听取并讨论 一、下面这段话不够简明，请加以修改。 篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中。 提示： 1.抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。 2.删掉语义重复的词语，使表达更加简明。 写作指导 文段讲述了篮球比赛失利后，队友们乘车离开，“我”没有上车，一路难过地走回家，并独自伫立在暮色中的故事。围绕这个核心，与此无关的关于校车的描写就要删掉。 另外，“我心里很难受”“感到难过”两处语意重复，“一个 ... ...
