教学内容 第14课 《数据分析报告》 课时 1 教学目标 1.认识演示文稿及其特点。 2.创作数据分析报告的演示文稿。 教学重点 创作数据分析报告的演示文稿。 教学难点 形成设计与规划数据分析报告的意识。 教学准备 PPT、省编音像材料、任务单、实验书 教学过程 教学版块 教师活动 学生活动 设计意图 一、教学导入 1.谈话 简单回顾本单元之前的内容。 提出：相信大家应该对哪天举行运动会有了自己的想法。 【问题1】：想让大家接受你的建议，你准备以哪种方式呈现？ 总结：word小报、PPT…… 上学期制作了电子文档，说一说在电子文档中撰写分析报告的经验和技巧。 2.建构 数据分析报告可以将个人的分析结果、结论等信息传递给他人，实现更好地沟通与交流。 引出演示文稿的制作 →板书《数据分析报告》 回顾 讨论 分享 回顾知识，使整个单元的知识更加具有系统性。 通过建构，建立学生对于数据分析报告的重要性的认识。 二、探究新知 1．认识演示文稿 【问题1】：什么是演示文稿？ 总结：演示文稿可以集中体现文字、图像、声音、视频等媒体的优势。基于演示文稿制作数据分析报告，呈现内容时可以动态演示， 更利于向他人讲述内容、传递信息、表达想法。 任务1：演示文稿的打开与word相似，请与同桌共同探究演示文稿的打开，完成后根据书本熟悉界面。 【问题2】：谁能简单介绍演示文稿的打开及界面？ 选取学生演示讲解。 总结：演示文稿有缩略图窗格和幻灯片窗格，插入文本框、 图片、形状、艺术字等内容的操作步骤，与word一样。 制作演示文稿 【问题3】：一份演示文稿应该由哪几部分组成？ 总结：一个完整的演示文稿文件一般包含封面页、目录页、正文页、结束页等多张幻灯片。 封面页：封面页是演示文稿的序幕页，包含标题、作者等信息。 目录页：目录页主要用来展示演示文稿的整体框架，让他人对演讲内容有初步了解。例如，数据分析报告一般包括目的、 方法、发现、结论、收获等部分。 正文页：正文页是演示文稿的主体部分。根据目录页的内容，新建幻灯片，添加相应的内容。 结束页：结束页是演示文稿的闭幕页，包含结束语等信息。 注意：制作演示文稿时， 要将最关键、最重要的词和句呈现出来。 任务2：先完成实验书上活动8的第5题，将数据分析报告进行框架设计，之后小组讨论完成演示文稿的制作。 讨论 操作 操作 交流 操作 通过观察，初步认识演示文稿。 用以前对于word的知识来进行知识迁移，熟悉认识PPT软件。鼓励学生自主探究。 明确一份完整的演示文稿是什么样子的，定下基本框架，为后续制作奠定基础。 实际操作，感受演示文稿的制作。 三、拓展探究 1.添加动画效果 【问题1】：什么是动画效果？ 【问题2】：动画效果怎么设置？有什么注意事项？ 选取学生回答。 任务3：为演示文稿添加动画效果。 2.保存格式 演示文稿能够以不同的文件格式进行保存，默认的文件类型为WPS演示文件格式(*.dps)，也可以保存为PowerPoint文件格式(*.pptx)。通常我们把演示文稿保存为“*.pptx”格式。 交流、展示 小组合作 了解演示文稿的独特魅力，尝试添加动画，丰富演示文稿，同时加深对于文件保存类型的认知。 四、总结评价 1.回顾本堂课 2.评价 问卷星评价 学生回答 评价 梳理本节课的知识点。 评价回顾。 板书设计 14.数据分析报告 认识演示文稿 制作演示文稿 封面 目录 正文 结束页 动画效果 教学反思 ... ...
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