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课件网) 《中华人民共和国国歌》 《中华人民共和国国歌》 一听： 考你： 你知道国歌的词作者是谁？曲作者是谁吗？ 你对国歌了解多少呢？ 调号：1=G（G大调）。 拍号：四二拍（以四分音符为一拍每小节二拍）。 速度：进行曲速度。 词曲作者：聂耳作曲，田汉作词。 出处：电影《风云儿女》主题歌。 原名：《义勇军进行曲》 曲作者、词作者简介 聂耳（1912--1935）原名聂守信，云南玉溪人，人民音乐家。他一生共创作37首乐曲，代表作有：歌曲《义勇军进行曲》 《毕业歌》 《码头工人歌 》 《梅娘曲》 《卖报歌》《大路歌 》《铁蹄下的歌女》 ，民乐合奏曲《翠湖春晓》《金蛇狂舞 》等。 田汉（1898--1968）原名寿昌，湖南省长沙县人， 戏剧作家，诗人，代表作有：歌曲《义勇军进行曲》，话剧《关汉卿》《文成公主》 ，改编传统戏曲《白蛇传》等。 探究《国歌》的奥秘 重音记号 起来 起来 起来 渐强记号 探究活动二：对比演唱，讲解“上行”知 1、为什么歌曲最后的“前进！前进！前进！进！”要多加一个进？ 2、试一试，把最后一个“进”去掉。 了解了这么多关于国歌的知识后，让我们一起来完整的演唱《国歌》，看看谁最能表达出聂耳先生心中的想法。 唱 一 唱 《国歌》重点句子学唱： 唱得铿锵有力，唱出呐喊的感觉。 似在热情奔放的招呼人们奋起战斗。 由弱到强，一次比一次激昂，唱出号召力。 唱出坚定不移、势不可挡之感。 活动： 在课堂上进行 一次升旗仪式。 1、你们知道国歌代表着什么？ 2、为什么要唱好国歌？ 国歌是国家的象征，人民精神面貌的反映。 唱好国歌是爱国主义的具体表现。 演唱国歌时应庄严、肃穆。 今天，我们每一位同学再次体会到《国歌》是祖国的象征，是民族的心声。“起来！起来！”，这呼声不仅是前辈昨天战斗的号角，也是今天我们每个同学身负重任走向未来、建设祖国的进军号。 课堂小结 感谢大家的聆听！
