【精品解析】人教统编版（部编版）四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步试卷

人教统编版（部编版）四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步试卷 一、基础运用 1．（人教部编版四上语文第二单元6《蝙蝠和雷达》第一课时 练习）根据拼音写词语。 léi dá wén zi jí shǐ kē xué héng qī shù bā 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 shéng zi cāng yíng zhèng míng yán jiū jià shǐ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 【答案】雷达；蚊子；即使；科学；横七竖八；绳子；苍蝇；证明；研究；驾驶 【知识点】拼音；词形 【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蚊、即、竖、绳、蝇、究、驾”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：雷达、蚊子、即使、科学、横七竖八、绳子、苍蝇、证明、研究、驾驶 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 2．（四年级上册语文一课一练-6《蝙蝠和雷达》）我能比一比,再分别组词。 偏　 　 幅　 　 避　 　 铛　 　 揭　 　 蝙　 　 蝠　 　 僻　 　 挡　 　 蝎　 　 【答案】偏僻；一幅画；避开；铃铛；揭开；蝙蝠；蝙蝠；偏僻；挡住；蝎子 【知识点】字形；字义；词形 【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。 故答案为：偏僻、一幅画、避开、铃铛、揭开、蝙蝠、蝙蝠、偏僻、挡住、蝎子 【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。 3．（人教部编版四上语文第二单元6《蝙蝠和雷达》第二课时 练习）在括号里填上合适的词语。 　 　地避开 　 　地看到 　 　的夜里 　 　的秘密 【答案】灵巧；清楚；漆黑；飞行 【知识点】词形 【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”、“修饰词语+地+动词”，应按照语言习惯合理搭配即可。 故答案为：灵巧、清楚、漆黑、飞行 【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。 4．（人教部编版四年级上册语文-6《蝙蝠和雷达》）写出与划线词语意思相近的词语。 （1）人们从蝙蝠身上得到了启示。　 　 （2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。　 　 （3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。　 　 （4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。　 　 【答案】（1）启发 （2）灵活 （3）模拟 （4）清晰 【知识点】词义；近义词 【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。 启示：启发开导，使有所领会。 灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。 模仿：按照现成的样子做。 故答案为：（1）启发； （2）灵活；（3）模拟；（4）清晰 【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。 5 ... ...