第十二课 自觉抵制犯罪（教案）-中职思想政治《职业道德与法治》（高教版2023·基础模块）

Xxx职业技术学校教案 第12讲：自觉抵制犯罪 教学目标 一、知识目标：使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 二、能力目标：让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 三、核心素养目标：培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。 教学重点 了解刑法是惩罚犯罪保护人民的利器 教学难点 与犯罪行为作斗争 学情分析 在本节课学习中主要学习困难在于学生对刑法的实际接触较少，因此我们运用案例来加强学生对刑法的认识，以至于让学生能够通过自己的方式来与犯罪行为作斗争。 教学内容分析 中职学生文化知识基础相对薄弱，心智还不成熟，加上生活经验的欠缺，看问题偏激，爱钻牛角尖，容易受到不良诱惑和意外灾害的侵害，所以需要学会运用法律武器保护自己。同时中职学生思想活跃，个性活泼，对事物有自己独特的见解，开始具有一定的思想性和独立性，对自己感兴趣的事物有较强的求知欲望，有学习法律知识的积极性，能够增强法律意识，认同法律，自觉守法，学会自觉依法规范自己的行为。 教学策略 本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。 教学设计 （思维导图） 主要内容 课 前 1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料； 2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。 课 中 一、问题导入 二、新课讲授 第十二课：自觉抵制犯罪 刑法是惩罚犯罪保护人民的利器 我国刑法的目的和任务。 我国刑法的基本原则 与犯罪行为作斗争。 了解犯罪的特征和构成要件。 有勇有谋，应对违法犯罪。 三、小结 四、随堂检测 五、布置作业 课 后 1.与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解； 2.网络查找相关知识资料拓展学习； 3.督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。 教学过程（90min） 教学 环节 内 容 活 动 技术 手段 备 注 （教学随笔） 教师 学生 课前 准备 1.教师备课 2.学生预习 教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。 学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。 查阅 资料 课中 活动 环节 导入： 观看拐卖儿童余华英宣判视频提出问题 思考： 1.视频中，罪犯被判处了什么惩罚？ 2.判处这项惩罚依据的是哪一个法律？ 3.你觉得应不应该判处这项惩罚？为什么？ 引导观看视频 提出问题 解决问题 观看视频 思考提出问题 回答问题 多 媒 体 课中 活动 环节 内容一：刑法是惩罚犯罪保护人民的利器 我国刑法的目的与任务 步骤一：今天让我们来学习一下刑法的相关内容，自觉抵制犯罪。五分钟的时间，大家快速浏览课本。 步骤二：阅读阅读与思提出问题 随着经济社会快速发展，机动车和驾驶员数量猛增，道路交通安全事故频发。其中，醉酒驾车肇事案件高发，严重危害了人民群众的安全。 为了惩罚醉酒驾车行为，保护道路安全，2011年2月第十一届全国人大常委会第十九次会议通过的《中华人民共和国刑法修正案(八)》规定，在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。 醉驾入刑以来，酒驾治理效果明显，社会警示教育作用显著，“开车不饮酒、饮酒不开车”已经成为社会共识，公民自觉守法意识大幅提升。 结合课本查一查我国制定刑法的目的是什么？ 步骤三：讲解刑法的目的 刑罚是惩罚犯罪的法定方式,其目的是预防犯罪。 步骤四：讲解刑法与刑罚的区别 步骤五：阅读案件速递并根据我国刑法规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。那下面大家结合课本第113页总结一下主刑和附加刑相关知识点。 步骤六：讲解主刑和附加刑 步骤七：分析“唐山烧烤店打人案”受到的刑罚中哪些是主刑？哪些是附加刑？ 步骤八：讲解刑法的任务 步骤九：阅读相关链接 步骤十：完成完成随堂演练 我国刑法的基本原则 步骤一： ... ...