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课件网) 北师大版 四年级下册 第二单元 认识三角形和四边形 第5课 四边形分类 0.01 0.10 0.2 2.01 40.2 3.5 5.0 0.1 0.8 0.07 学习目标 1.经历四边形分类的过程，进一步认识平行四边形， 了解梯形的特征知道长方形、正方形是特殊的平 行四边形。 2.经历观察、比较、分类的活动，培养学生动手操作、 探索能力。 一、课前反馈： 1.通过观看微课，你有什么收获和疑惑？和同伴分享。 2.小组交流，合作反馈。 3.作品展示： 给下面的四边形分类，说说你是怎么分的。 笑笑是这样分的，你能看懂吗？ 平行四边形 梯形 二、知识梳理： 1.请将下面的图形进行分类，和同伴交流你的分法。 剪下附页3图2中的图形试一试。 小组活动一： ？ 2.在点子图上按要求画图。 下面图形中哪些是平行四边形？哪些是梯形？找一找，填一填。 ① 图形 是平行四边形。 图形 是梯形。 ② ③ ④ ⑤ ⑧ ⑥ 正方形、长方形、平行四边形之间有什么关系？ 平行四边形 长方形 正方形 小组活动二： 判断。 1.有一组对边平行的四边形叫梯形。（ ） 2.平行四边形是特殊的长方形。（ ） 3.梯形是特殊的平行四边形。（ ） 4.任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。（ ） 5.一个四边形不是平行四边形就是梯形。（ ） 三、课堂中测： 3.只剪一刀。 4.拼一拼。 下面哪两个图形能拼成长方形、平行四边形、梯 形？剪下附页3图3中的图形试一试。 三、课堂后测： 长方形 平行四边形 梯形 既能拼成平行四边形又能拼成梯形 通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。
