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课件网) 《高中音乐鉴赏》 第二单元第三节 猜猜她们分别是哪个民族？ 藏族 蒙 族 维吾尔族 分享时刻： 各小组请分别展示自己 搜集到的资料！ 总结： 蒙族歌曲《辽阔的草原》 思考： a 歌曲的节奏有什么特点？ 自由、舒缓、漫长 b 歌曲的旋律如何？ 气息宽广、颇具草原特色 c 给人以什么样的印象？ 开阔悠长、绵延起伏、富于装饰 d歌词表现了什么？ 表现了蒙古族年轻牧民对爱情生活的珍视。歌 词采用了边比喻、边点题抒情的方法,先借喻 草原中的种种自然情况，而后再表现自己对爱 情生活不够一帆风顺的惆怅不安心情，并借此 来抒发自己的感情。 长调歌曲： 旋律悠长辽阔，节奏自由，尾音拖长情 情感深沉，并有独特而细腻的颤音装饰。 伴奏乐器以马头琴为主。 短调歌曲： 叙事歌、歌舞性宴歌等,旋律 优美，情 情感细腻，曲调紧凑，节奏整齐、鲜明， 音域相对窄一些。曲式结构严谨工整， 短调民歌主要流行于蒙汉杂居的半农 半牧区。往往是即兴歌唱，灵活性很 强。伴奏乐器以四胡为主。 蒙族民歌的分类： 蒙族民歌的特点： 蒙古牧民在长期游牧劳动中创造了长调民歌形式，用以抒发情感，表现游牧生活。长期流传过程中，长调民歌已形成完整的体系，包括草原牧歌、赞歌、思乡曲、婚礼歌、情歌等不同歌曲种类。 藏族歌曲《宗巴郎松》 思考： a 音乐由几部分组成？ 由引子和歌曲两部分组成 b 每部分的旋律情绪如何？ 引子给人以平稳中带有律动感的印象， 歌曲典雅 优美、细腻抒情，不时有转调的现象表现出来 c 伴奏乐器有哪些？ 扎木聂 二胡 笛子 串铃等 d 这首歌表达的是什么意思？深层内容蕴含 了什么样的哲理？ 表面上看，歌词是在写景、写实。但其深层内容 却蕴含着深刻的哲理。即：人需要用高尚的道德 修养来充实、提高自己，只有道德高尚的人，才 会有众多的朋友和他接近。 唱一唱！ 藏族音乐的分类： 囊 玛 音乐基本上由三部分组成：中速的引子 慢板的歌曲 快板的舞曲。歌曲的歌词基本上是六字句，中间夹有较多的衬字。有些歌词是民间的口头创作，另有一些为上层喇嘛创作。歌曲的节奏舒展，旋律优美典雅，有时候出现短暂的近关系转调。演唱歌曲时，表演者边唱边做简单的礼让、鞠躬动作。伴奏乐器常用竹笛、扎木聂、扬琴藏京胡、串铃等。 羚 鼓 札木聂 藏族民歌的特点： 音调悠长，音域宽广，节奏自由 小结： 平均海拔在4000米以上的雪域高原，是藏 族人民世代居住的地方。特殊的地理位置、 悠久的历史沉淀，与中原文化的交融造就了 藏民族极具特色的，极为丰富多彩的民族民间歌舞艺术。藏民族历史悠久，东西南北独具特色，风格各异。“歌必舞”、“舞必歌”是藏族人民自娱的一种独特的民间歌舞艺术形式，无论是在劳动之余，节日、聚会之上，丰收之后，只要有一小块空地，或草坝上、或园林中、或打麦场上，到处可见男女老少同歌共舞的场面，以抒发自己对大自然的情感，对美好生活的想往，对爱情的追求，真是名副其实的“歌的海洋”、“舞的世界”。 维族歌曲《牡丹汗》 思考： a 该曲是一首描写什么的歌曲？ 爱情 b 旋律怎样？ 明朗、奔放、感情充沛 c 歌词如何？ 寓意深刻 维族民歌的分类： 爱情歌曲、劳动歌曲、历史歌曲、习俗性歌曲 “爱情歌曲”：多反映青年男女的坚贞爱情和反抗旧社会封建婚姻制度的内容。 维吾尔族的特色乐器： 弹布尔 手鼓 概括维族民歌的特点： 节奏明快，热情活泼，豪迈大方 小结： 主要聚居在新疆维吾尔族地区,维吾尔族人民主要继承了古代西域的龟兹乐、高昌乐、伊州乐、疏勒乐、回纥乐和阿拉伯乐的艺术传统，保留着浓厚的民族特色和地域特色。 在长期的历史发展中，新疆各地的维吾尔民间音乐都融注了本地生活的乳汁，形成了风格迥异的南疆 ... ...
