5.1《论语》十二章 练习（含答案） 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

5.1《论语》十二章 练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册 一、单选题 1．对下列句子的句式特点的分析，正确的一项是（　　） ①古之欲明明德于天下者 ②敏于事而慎于言 ③仁以为己任，不亦重乎 ④见不贤而内自省也 A．①②不同，③④相同 B．①②相同，③④不同 C．①②相同，③④相同 D．①②不同，③④不同 2．下列各项中，对加点词语的解释全部正确的一项是（　　） A．敏于事而慎于言 ①敏：机敏 ②慎：谨慎 B．质胜文则野①文：华美、文采 ②野：不受拘束 C．君子喻于义，小人喻于利①喻：比喻 ②利：利益 D．迩之事父 ①迩：近 ②事：侍奉 3．下列句子中加点词词类活用现象归类正确的一项是（　　） ①见贤思齐焉 ②见贤思齐焉 ③可以群④远之事君 ⑤邻之厚，君之薄也 ⑥择善而从之 ⑦草菅人命 A．①⑤/②③⑦/④⑥ B．①②/③④⑦/⑤⑥ C．①⑥/②⑤/③④/⑦ D．①④⑤/②③/⑥⑦ 4．下列加点字的解释全都正确的一项是（　　） A．必不得已而去（如果）　　　吾与点也（赞同）　　　躬自厚而薄责于人（责备） B．使民敬、忠以劝（努力）　　末由也已（途径）　　　斯己而已矣（守己） C．使子路问津焉（渡口）　　　友便辟（假装善柔）　　居则曰（平常） D．天下归仁焉（回归）　　　　异乎三子者之撰（述） 游于艺（广泛涉猎） 5．下列各句中，句式特点不同于其他三项的一项是（　　） A．止于至善 B．非所以要誉于乡党朋友也 C．古之欲明明德于天下者 D．治天下可运之掌上 6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (　　) A．君子喻于义　　　　　　　喻：知晓，明白 B．请事斯语矣　　　　 事：听从 C．致知在格物　　　　 格：推究 D．恻隐之心，仁之端也 端：萌芽，发端 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 《论语》十二章 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《学而》） 子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《八佾》） 子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》） 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”（《雍也》） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》） 子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”（《子罕》） 子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”（《子罕》） 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”（《颜渊》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”（《阳货》） 7．下列各句中划线词语意思解释不正确的一项（　　） A．敏（勤勉）于事而慎于言 B．可谓好学也已（语气助词，表肯定） C．君子喻（知晓，明白）于义 D．见贤思齐焉（句末语气词） 8．下列诗句中没有古今异义现象的一项是（　　） A．文胜质则史 B．一日克己复礼 C．小子何莫学夫《诗》 D．君子喻于义 9．下列分析不恰当的一项是（　　） A．《论语》十二章采用简洁的语录体形式，通过师徒对话来传达人物的思想主张，体现人物之间的情感活动。 B．“君子喻于义，小人喻于利”通过对比来进行说理，使读者印象鲜明而深刻。 C．“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽 ... ...