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课件网) 第七单元 生物与环境 第二章 生态系统 第二节 食物链和食物网 第二节 食物链和食物网 起航加油 1.理解食物链、食物网的定义，感受生物间的密切联系。 2.知道生态系统中的物质循环和能量流动，了解有毒物质的富集。 3.重点：研究动植物之间的食物关系，建立起食物链和食物网的概念。 知识点一：食物链和食物网 1.在生态系统中，各种生物之间由于_____关系而形成的一种联系，叫 做食物链。 食物 2.食物链的书写： （1）食物链的起始环节是_____。 （2）食物链的箭头指向是_____。 （3）食物链结束于_____。 生产者 捕食者 最高级消费者 3.许多_____彼此交错、相互连接的复杂营养关系，叫做食物网。 食物链 知识点二：生态平衡 4.生态平衡是指生态系统中的环境和各种生物的_____及_____， 能够在较长的时间内保持相对稳定的现象。 5.生态系统具有一定的_____能力；如果_____超过一定限度， 生态系统就会遭到破坏。 数量 所占的比例 自我调节 外界干扰 知识点三：物质循环和能量流动 6._____和_____是生态系统的主要功能。生产者通过_____ 作用把太阳能转化为_____，然后通过_____传给消费者、 分解者，在这个过程中进行着物质循环和能量流动。 物质循环 能量流动 光合 化学能 食物链（网） 7.能量流动的特点是_____和_____。能量最初来源于_____ ___。 单向流动 逐级递减 太阳能 知识点四：有毒物质的富集 8.有毒物质的富集：一些有毒物质一旦进入生态系统，就容易被生物体 吸收而不容易被_____。它们沿着食物链越积_____，越是处于_____ _____的生物体内，有毒物质的浓度就_____。 排出 越多 较高营养级 越高 例1 下图为某生态系统的食物网简图，下列说法错误的是( ) 。 A.图中数量最少的消费者是鹰 B.该食物网中共有4条食物链 C.杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系 D.该生态系统中的能量最终来自太阳 【解析】能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营 养级越低，生物数量越多，营养级越高，生物数量越少。因此，该生态 系统中数量最多的生物是第一营养级的绿色植物，最少的生物是最高营 养级的鹰。图中食物链有绿色植物 食草籽的鸟 鹰，绿色植物 鼠 鹰，绿色植物 杂食性的鸟 鹰，绿色植物 昆虫 杂食性的鸟 鹰，该食物网中共有4条食物链。杂食性的鸟吃昆虫，但是杂食性的 鸟和昆虫又都吃绿色植物，说明它们之间是捕食和竞争的关系。能量是 生态系统的动力，是一切生命活动的基础。能量的源头是太阳能。 【答案】C 例2 一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链，在某一 时间内它们的相对数量的关系如下图所示。在一段时间内，若乙的数量 增加，则会引起( ) 。 A.甲、丁的数量增加，丙的数量下降 B.丙、丁的数量增加，甲的数量下降 C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D.甲、丙、丁的数量都增加 【解析】能量沿着食物链流动并逐级递减，因此，在食物链中营养级越 低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图中相对数量从多到 少依次是丙、甲、乙、丁，因此四种生物构成的食物链是丙 甲 乙 丁。生态系统具有一定的自我调节能力，在一段时间内，若乙的数量增 加，则丁的数量因食物的增加而增加，甲因捕食者乙的增加而减少，丙 因捕食者甲减少而增加，因此会引起丙、丁的数量增加，甲的数量下降。 【答案】B 第二节 食物链和食物网 随堂演练 1.下列食物链表示正确的是( ) 。 A A.草 鼠 蛇 鹰 B.阳光 草 鼠 鹰 C.蝗虫 青蛙 蛇 鹰 D.草 蝗虫 青蛙 细菌 【提示】食物链的正确写法为生产者 初级消费者 次级消费者，注 意起始点是生产者。 2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因 是( ) 。 A A.无生产者 B. ... ...
