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课件网) 第四课 友谊与成长同行 第二框 深深浅浅话友谊 自学导航 友谊的特质有哪些？ 澄清对友谊的认识？ 1 2 友谊的特质 小调查 1.咱们班谁和谁关系最好？ 2.你们是怎样看出来的？ 3.他们为什么会成为好朋友？ 通过刚才的调查与分享，你认为在友谊中，什么特质是重要的呢？ 运用你的经验 理解 信任 忠诚 陪伴 帮助 平等 支持 相互喜欢 亲密无间 友善 趣味相投 诚信 晓娟和依婷是两个漂亮又可爱的女孩，她们年龄相仿，在同一个院子里长大。 每天一起上下学， 课间活动，她们要么在一起玩游戏、要么说说悄悄话、要么讨论课堂上老师所讲的知识，形影不离；放学回家，她们会在院子里的石桌子上面一起写家庭作业，碰到问题她们互相帮助，互相鼓励；她们有共同的兴趣爱好：旅游和跳舞,周末和假期她们总是相约外出游玩，各自的相册里随处可见两人游玩时印记。旋转的舞台上也总是留下两个女孩的活泼舞姿。 她们腻在一起，度过了快乐的小学时光。 请思考：你觉得晓娟和依婷是朋友吗？ 为什么？（请结合材料回答） 亲密的关系 平等的，双向的 心灵的相遇 1：友谊有哪些特质 1、友谊有哪些特质？ ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 友谊的澄清 2 镜头一：开学初，小倩想竞选班长，好朋友小美也想竞选，她不知道怎么办。竞选前，小倩坐立不安，这时，王可走过来，问小倩关于竞选的想法…… 1 镜头二：期中考试，李鸣和王杰在一个考场，王杰希望李鸣“帮助”他。考场上，李鸣犹豫地把卷子往旁边挪，看了看老师，立刻又把卷子挪回来，王杰不住地给他打暗号，李鸣没反应。考试结束后…… 2 情境探究 ★竞选风波、考试风波，故事一幕幕，烦恼一幕幕，接下来的剧情又会怎么演变呢？ 续编故事 续演要求 1.以小组为单位续演场景，主题鲜明，情节完整，表现人物心理； 2.准备时间：3分钟；演出时间：不超过3分钟； 3.主演分享当时内心活动。 镜头一续编 版本一 小倩告诉小美很优秀，鼓励小美参加竞选，一起参加竞选，共同进步。 版本二 小倩因为竞选失败不高兴和小美闹掰了，结束了这段友谊。 如果在生活中你遇到类似的情境，你会怎么做？竞争会不会影响我们的友谊？ 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多。 镜头二续编 版本二 志不同道不合而不相为谋，王杰拒绝了李鸣好意劝说，认为李鸣不够义气，两人不欢而散。 认识友谊，我们还应该注意哪些问题呢？ 友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 版本一 李鸣告诉王杰：作弊不可取，是虚假的，是不诚信的，诚信是我做人的原则，不能丢失。王杰听了李鸣的忠告，两人和好如初。 友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 友谊的澄清包括什么？ 友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 1 2 3 4 友谊可以带来快乐，让人向往;有时也会带来困扰，增添烦恼。 课堂小结 深深浅浅话友谊 竞争不必然伤害友谊，关键是态度 友谊的特质 心灵的相遇 平等的双向的 友谊的澄清 友谊不是一成不变的 友谊不能 没有原则 亲密的关系 1．升入中学后，小玲结交了许多新朋友， 与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡漠。对于小玲的变化，下列认识正确的是（ ） A.小玲喜新厌旧，不值得交往 B.人的改变使得友谊无法 ... ...
