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12.2 逆向思维的含义与作用 课件(共33张PPT) -2023-2024学年高二政治统编版选择性必修3逻辑与思维
日期:2026-04-01
科目:思想政治
类型:高中课件
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来源:二一课件通
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) 运用逆向思维回答以下问题: 安徒生常戴一顶破旧的帽子在街上溜达。 一次,有人嘲笑他:“你脑袋上边的那玩意是个什么东西,能算是顶帽子吗?” 安徒生毫不客气地回敬道“ ” 你帽子下面那玩意儿是什么,难道那也能叫脑袋吗? 一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好,没办法餐厅规定:凡是浪费食物者罚款十元!结果生意一落千丈! 后经人提点( )后,生意火爆! 将售价提高十元,规定改为:凡没有浪费食物者奖励十元 第四单元 提高创新思维能力 第十二课创新思维要多路探索 12.2逆向思维的含义与作用 学习导航 1、理解逆向思维的含义、特点 2、掌握逆向思维的方法 3、发挥正向思维和逆向思维的互补作用。 议题一 zrbj-005 从《山河诗长安》的创作过程中探究逆向思维的含义 20×× 统编版║选择性必修3《逻辑与思维》议题式教学课件 2024年春晚 2024央视春晚陕西西安分会场《山河诗长安》节目惊艳亮相,令全球亿万观众大为震撼。他们是怎样做到的?采用了怎样的思维方式?本节课借助这个话题我们一起学习“逆向思维的含义与作用”。 【议学情境】《山河诗长安》的创作过程 议学探究:结合议学情境及预习,《山河诗长安》的创作过程中,逆向思维是如何体现的? 视觉导演江宇浩称,在李白进城门的视频中两个加起来不到5秒的动作,动画团队从凌晨一直拍摄到早上七点。李白每一步走多少米、需要怎么走,走完之后,在第几步要转头笑,都是在这四五个小时内一点点算出来,一点点磨合出来的。尾声部分李白巡游的镜头,导演组对大唐不夜城两公里的临街建筑逐一扫描,花了近60天的时间用了几万片贴图才实现了动画李白在大唐不夜城上空的遨游。 用了几万片贴图才实现了动画李白在大唐不夜城上空的遨游,是对事物存在状态的认识作转换性思考,运用了逆向思维。事物是变化发展的,人们对事物存在状态的认识是相对确定的,而不是固定不变或不可改变的。对事物存在状态如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化,进而产生新的认识。 议学提示 一:逆向思维的含义 一、逆向思维的含义 1、逆向思维的客观基础及必要性 事物包含着矛盾,矛盾的双方既对立又统一,因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能,人们已经认识到的只是其中的一部分。(客观基础) 为了认识事物可能具有的其他性质与功能,人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识,这就运用了逆向思维。(必要性) 例如:在学习、生活和工作中,我们可以变挫折、困境等“不利事”为“幸运事”; 在科学技术领域,我们可以变废为钢、废气为宝; 在国家发展中遇到了危机,我们也可以变“危”为“机”,将危局转化为深化改革和创新发展的契机。 2.逆向思维的含义和特点 (1)含义: 如果把原有的思路叫作正向思维,那么一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中,逆向思维就是反向求索,或者称为反向法。 (2)特点: 逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面,去思考、去求索,以实现创新的目的。 【注意】逆向思维是创新思维的一种方法,也是发散思维的一种重要形式。 【例如】司马光砸缸的故事,按照常规思路,应使人离开水,但此思路无法实现,故采用逆向思维使水离开人,用砸破缸的方法救了小朋友。 正向思维也称顺向思维,是指人们按照常规的思路、遵照事物发展的自然过程来思考问题,寻求解决问题的方法。 一、逆向思维的含义 判断:下列示例体现了什么思维? ①孩子不愿意做爸爸留的课外作业,于是爸爸灵机一动说:儿子,我来做作业,你来检查如何 孩子高兴的答应了,并且把爸爸的“作业”认真的检查了一遍,还 ... ...
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