8.1　文化的民族性与多样性 （学生版+教师版） 2025-2026学年高中政治部编版 必修4 哲学与文化

练习1　文化的民族性与多样性 (一)选择题 1.意大利宇航员引用中国古诗文名句“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”，表达自己在国际空间站的所见所想。由此可见( ) ①不同的民族文化可以表达相同的情感 ②文化不仅属于本民族，而且属于全世界 ③中华文化与西方文化在交流中发展 ④中华优秀传统文化具有穿越时空的魅力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.各民族都有自己的节日，清明节作为中华民族的重要节日，既是农时节气又是传统节日，是一个将寒食风俗与踏青等活动相融合的传统节日，是民族文化的体现之一。由此可见，民族文化是( ) ①社会实践的产物　 ②一种社会精神力量 ③一个民族的独特标识　 ④自然界特有的现象 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.中国春节作为中国文化的一个符号，正被越来越多的外国朋友关注。这说明 ( ) A.世界上各民族的文化有共性和普遍规律 B.各民族都有自己的文化个性和特征 C.文化是民族的，文化又是世界的 D.一个民族的传统文化不可能具有世界的意义 4.正确对待不同民族的文化，需要( ) A.发展先进文化，反对落后文化 B.实现各民族文化的完全融合 C.认同本民族文化，尊重其他民族文化 D.把发展民族文化作为国家的根本任务 5.《中共中央、国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出：“中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙，为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献，对世界文明进步产生了积极影响。”其中蕴含的文化道理是( ) ①中华优秀传统文化既是民族的又是世界的 ②中华优秀传统文化在发挥积极作用中传承、发展 ③中医药学是中华民族生存与发展的物质基础 ④中医药学是民族文化的核心和灵魂 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.蜡染是我国少数民族的民间传统纺织印染手工艺。如今，采用蜡染工艺的服饰已经走上了国外时装周的舞台。近年来，贵州丹寨县利用蜡染工艺这一非物质文化遗产资源发展手工业、文创和演艺产业，带动了脱贫增收。由此可见( ) ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ②文化是世界性与民族性的统一 ③文化遗产是民族文化的结晶 ④中华优秀传统文化能实现创新性发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧享誉天下。不同国家、不同民族的文化形成了世界文化大观园。材料表明( ) ①不同的文化是有差异的，具有多样性 ②不同民族的文化有优劣之别 ③民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 ④国家的经济发展水平决定了文化发展水平 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.世界各国的风俗习惯千差万别。大部分国家以摇头表示否定，以点头表示肯定，而阿尔巴尼亚人则以摇头表示肯定，以点头表示否定；许多非洲国家以啃咬来宾的右耳来表示热烈欢迎。这些都表明( ) ①世界文化具有共性和普遍性 ②各民族文化之间只存在差异性 ③世界文化具有多样性 ④各民族文化都有自己的文化个性和特色 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.农历三月三是中国多个民族的传统节日，但不同民族“三月三”的节日习俗不尽相同。壮族有抢花炮、抛绣球、吃五色糯米饭等活动；侗族有抢花炮、斗牛、斗马、对歌、踩堂等活动；布依族在这一天会杀猪祭社神、山神，吃黄糯米饭等；瑶族则集体渔猎，并按户分配劳动成果，共享收获的欢乐，然后云集于广场唱歌跳舞。从中我们能够感受到( ) ①各民族社会生活的丰富多彩根植于文化的多样性 ②各民族文化共同铸就中华文明的连续性 ③各民族文化既有共性特征，也存在着特定的差异 ④各具特色的民族文化使中华文化充满活力与生机 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2024·宁波五校联考)中国人注重门楣文化，视匾额为建筑的脸面，“黄鹤 ... ...