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课件网) 第一节 从地图和图表中获取信息 主题一 世界地理(人文地理上册） 专题一 地理信息的获取、表达和理解 学业质量： 在不同的情境中，对于各种媒体中获取地球表层环境的信息（综合思维） 教材链接： 人文地理上册P1—20、P49—52 能通过观察平面图，初步掌握地图的三要素； 能恰当运用表示地理方位和位置的术语来描述一个地点的位置，初步形成一定的空间感； 能利用比例尺，计算两地间的实际距离； 能从地图上获取信息。 学习目标 地图三要素 方向的判读方法、风向、河流流向、道路走向、山脉走向等 比例尺类型、大小判读、选择适用的比例尺 解题中需注意图例与注记 判断方法： 定向法 表示 方法 指示 方向 适用 情景 有指向标的地图 有经纬网的地图 无指向标无经纬网 的地图 特点 最容易忽视 方向： 指向标定向法 经纬网定向法 一般定向法 指示北方 经线指示南北， 纬线指示东西 面向地图，上北下南、 左西右东 最准确的定向法 最常用的定向法 指向标定向法 方向判读方法一 指向标判断方向三步骤： 1.根据题意定中心 2.以中心为基点平移指向标 3.在中心点根据指向标判断方向 杭州在上海的 上海在杭州的 宁波在上海的 杭州在宁波的 N E S W N E S W N E S W N 经纬网定向法 方向判读方法二 西 东 0 A B C 当一个人站在北极点上 ,他的前后左右都指向 一般定向法 方向判读方法三 风向判断 有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶，说出这辆汽车的行车方向是怎样变化的？ 北 村庄 公路 汽车自西南向东北方向行驶，转向正东方向行驶 1、实地距离=图上距离/比例尺 比例尺= 图上距离 实地距离 2、图上距离=比例尺 × 实际距离 公式： 变形公式： 0 40千米 1:4000000 或 1/4000000 图上1厘米代表实地距离40千米 线段式 数字式 文字式 比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大 数字式 表示： 1:4000000 或 1/4000000 比较下列比例尺的大小： A、1：500000 B、1：1000000 均转换成数字式比例尺再进行比较 比例尺： 含义 表示方法 如：0 500米 如：1：50000或1／50000 如：图上1厘米代表实地距离500米 计算公式 比较比例尺的大小 比例尺大小与实地范围大小、内容详略的关系 比例尺不同，表示的实地范围不同，表示的内容详略程度不同。 表示图上距离比实地距离缩小的程度 ①线段式 ②数字式 ③文字式 比例尺=图上距离／实地距离 利用比例尺，可以计算两地间的实地距离。实地距离=图上距离／比例尺。计算时要注意换算成统一的单位。 首先，要把比较的各比例尺转换成同一形式，然后比较大小 ①在数字式比例尺中，分子都为1，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大 ②在线段式和文字式比例尺中，表示的实地距离越大，比例尺越小；实地距离越小，比例尺越大 在同样大小的图幅中，比例尺大，表示的实地范围小，内容详细； 比例尺小，表示的实地范围大，内容简略。 能根据这一关系，判断比较相同图幅中的河流的宽度，山坡坡度的陡缓等。 如相同图幅的等高线地形图中，比例尺越大，距离越短，坡度就越陡；反之，就越缓。 地图种类 地图种类 地图种类 地图三要素（语言） 图例和注记 比例尺 方向 等高线地形图 相关的几个重要概念。 海拔（绝对高度） 相对高度 等高线 等高距 等高线地形图 等高线地形图 （1）判断陡坡缓坡 等高线稀疏———缓坡 等高线密集———陡坡 等高线地形图上，等高线 ，则地势起伏 （ 坡）； 等高线 ，则地势 （ 坡），重叠处为 。 稀疏 比较和缓 密集 缓 比较陡峭 陡 峭壁（陡崖） 能根据爬山活动的目的要求确定爬山路线。 为了安全省力，一般选择缓坡； 为了省时快速，一般选择陡坡； 有陡崖的线路不可取； 如果攀岩，则可选择 ... ...
