第六单元 课外古诗词诵读 泊秦淮 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元 课外古诗词诵读 泊秦淮 教学目标： 1.有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2.理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 3.领会诗歌主题，感悟作者的忧国情怀。 【课时安排】1课时 【教学过程】 【新课导入】 玉树后庭花 陈叔宝 丽宇芳林对高阁，新装艳质本倾城。 映户凝娇乍不进，出帷含态笑相迎。 妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭。 花开花落不长久，落红满地归寂中。 教师语言：《后庭花》据传是南朝陈后主所作，因为陈后主整日寻欢作乐，不理朝政，最终丢失了江山，所以他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。如今诗人杜牧夜泊秦淮，在这样的一种情形下又听到此曲，他的心情应是怎样的呢？我们一起来欣赏杜牧的《泊秦淮》。 【作者简介】 杜牧（803-852），唐京兆万年（今陕西西安）人，字牧之。唐代文学家。晚年尝居樊川别业，世称杜樊川。性刚直，不拘小节，不屑逢迎。自负经略之才，诗、文均有盛名。文以《阿房宫赋》为最著，诗作明丽隽永，绝句诗尤受人称赞，世称小杜。与李商隐齐名，合称“小李杜”。代表作《泊秦淮》《江南春》《赤壁》《题乌江亭》等。 少时———显赫一时的贵族 杜牧的祖父杜佑，贞元末为宰相，并且经历了德、顺、宪宗三朝。在这位谙练政治、博古通今的祖父的带领下，杜牧的伯父、父亲也都在长安为官，这个时期家族十分显赫。 后期———居无定所的寒士 在杜牧10岁时，其祖父杜佑逝世；祸不单行，相隔不长时间，其父杜郁也因病去世。这让杜牧的家庭情况变得糟糕，经济上十分拮据。杜牧过上了飘零的生活，八年之中迁移了数次，没有固定的居所，生活十分凄凉。 生活境遇的变化增添了杜牧悲天悯人的心性，对其后来的为官之道有极大影响。 杜牧26岁中进士，作《泊秦淮》时为34岁，当时唐王朝已衰败，人民生活非常困苦，统治集团却纵情享乐，过着极端腐化的生活。诗人当时夜泊秦淮，看到秦淮河畔浮靡豪奢的景象，触景感怀，写下了这首七言绝句。 【自主学习】 认真朗读诗歌及课下注释，疏通诗意。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于精读课文时解决。 1.圈出自己不懂的字词。 2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。 【读诗歌】 播放音频 泊秦淮 杜 牧 烟笼/寒水/月笼沙， 夜泊/秦淮/近酒家。 商女/不知/亡国恨， 隔江/犹唱/后庭花。 【了解文体】 这是什么体裁的诗歌？ 七言绝句。它属于近体诗。 近体诗———七言绝句(律绝) 近体诗有着严格的格律要求，要求押韵，讲究平仄。 【了解诗意】 泊/秦淮 唐·杜牧 烟笼/寒水/月笼沙， 夜泊/秦淮/近酒家。 商女/不知/亡国恨， 隔江/犹唱/后庭花。 注释： ①泊：停泊。 ②秦淮：即秦淮河，长江下游支流，相传为秦时为疏通淮水开凿的，故称秦淮河。 ③烟：烟雾。 ④商女：以卖唱为生的歌女。 ⑤后庭花：歌曲《玉树后庭花》的简称。南朝陈皇帝陈叔宝（即陈后主）溺于声色，作此曲与后宫美女寻欢作乐，终致亡国，所以后世把此曲作为亡国之音的代表。 白话译文： 迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。 卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。 【品味语言】 1.请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。 ①“笼”字将“烟”“水”“月”“沙”四个意象和谐地融合在一起，暮烟与寒水，月光与沙色，绘成一幅极其朦胧、淡雅的水边夜色。它是那么柔和幽静，而又隐含着微微浮动流走的意态；笔墨是那样清淡，可那迷蒙冷寂的气氛又是那么浓。 ②一个“寒”字，不但让人想到时值深秋或冬季，而且在心头掠过一丝寒意。 手法·意象叠加 2.按理，“烟笼寒水”是“夜泊秦淮”时所看见的景致，应该先写“夜泊秦淮”，然后再写“烟笼寒水”，而诗人这样写， ... ...