1 古诗三首 同步练习（无答案）

1 古诗三首 一、看拼音，写词语。 chí tánɡ sānɡ shù luò rì ( ) ( ) ( ) fú xiǎo mù tónɡ bái zhòu ( ) ( ) ( ) 二、按要求填空。 “盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查( )部，再查( )画，第九笔是( )。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第( )种解释。 选择题。 1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ） A．白昼（zhòu） 供（gòng）耕织 春晓(xiǎo) B．稚（zì）子　 银钲（zhèng） 耘田（yún） C．玉磬（xìng ） 　水满陂（pēi） 短笛（dié） D．浸寒漪（yǐ） 　提供(gòng) 桑田（shāng） 2．下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（ ） A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．绿树村边合，青山郭外斜。 四、比一比，再组词。 昼( ) 耕( ) 供( ) 桑( ) 傍( ) 查( ) 坛( ) 拱( ) 嗓( ) 榜( ) 五、写出以下词语在诗中的意思。 耘田： 绩麻： 各当家： 供： 傍： 六、根据意思写出诗句。 1．儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。 2．当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音———冰块落地，发出了水玉破碎的声音。 3．那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。 七、填空。 读课文中三首诗，你眼前一定浮现出一幅幅画面。三首诗都描述了古代乡村的 生活，都描写了儿童的纯真、可爱，但诗中儿童活动的环境不同，第一首是 的村庄，第二首是 的村庄，第三首是黄昏时的池塘边。范成大对“童孙未解供耕织， ”的乡村儿童表达了赞赏之意。杨万里看到幼童在寒冬的清晨弄冰玩耍，小心翼翼地把“ ”,轻轻敲打，表达出作者对孩子的喜爱之情。雷震在日落之时不仅看见绿草、碧水、青山，还看见牧童横坐在牛背上，只听“ ”，多么调皮天真、悠闲自在。 八、课外阅读。 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 1．诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？请选择其中一个回答。 2．诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。 3．“幽”“树林”中的“幽”深“渲染了怎样的境界？ 4．诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？ 5．这首诗借助景物描写，传达了诗人怎样的心情？