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1、学会尊重 知识梳理 统编版(部编版)六年级下册

日期:2025-01-03 科目:政治 类型:小学课件 查看:75次 大小:1114318B 来源:二一课件通
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    1、学会尊重 尊重自己 充满自信,尊重自己 每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。 不尊重自己的人用什么眼光看待自己? 自卑,觉得自己哪里都不如别人 相当然得心理 思想消极、不求上进 不尊重自己的表现 想法消极、对自己的要求太低,没有上进心。 没有自信,看不起自己。 不认真完成自己应该完成的事情。 不自尊有什么危害? 会对自己越来越没有信心,各方面状态都会有退步。 未来将失去方向和动力。 缺乏公德,让自己的形象受损。 学会维护自己 面对冒犯和侮辱,我们可以: 指出对方的错误 要求对方道歉 必要时拿起法律武器 尊重自己并不意味着拒绝批评。尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的,如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。 维护自己应适度 不过分敏感,保持情绪平稳 客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。 理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。 名言 自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。———朱熹 自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。———徐特立 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。———孟子 如何尊重自己? 尊重自己,包括自尊、自爱和自我接纳等方面。 相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。 维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。 每个人都应得到尊重 我尊重的人 你尊重的人有哪些? 科学家:钱学森 运动员:林丹 亲人 同学 成绩好 表现好 自己 谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边默默无闻的人。 尊重身边的普通人 每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应当得到尊重。 每个人都应得到尊重 法律上对“尊重”的规定 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 生活中不尊重别人的现象 不经同意说别人的私事 过于沉迷于自己的世界 不恰当的言行举止 尊重他人 被人尊重的感觉 被别人尊重让我会感到愉快、满足,充满价值感。我也会推己及人,给他们带来同样的体验。 尊重会给对方带来什么 帮助别人树立信心 让人感到愉快 让人感到满足 让人感受到自己的价值 尊重他人 为什么尊重他人? 尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。 我国宪法明确规定,公民的人格尊严不容侵犯。 尊重他人既是道德要求,也是法律要求。 如何尊重他人? 语言可以体现尊重。俗话说“,良言一句三分暖,恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会被别人带来温暖和鼓励。 尊重他人不单表现在话语上,更应该落实在行动上。与人交往时, 谦虚有礼,重视他人意见,关注他人需要 都是尊重他人的体现。 尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。 尊重他人体现在哪些行动之中? 善于倾听 谦虚有礼 信任支持 图书归位 捡起垃圾 主动问好 ... ...

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