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课件网) 第三单元 在集体中成长 统编版2024年七年级道德与法治核心考点复习课件 1 2 3 4 单元概述 核心知识 考点精炼 第6课 我和我们 第7课 共奏和谐乐章 第8课 美好集体有我在 部编版七年级下册 单元思维导图 在集体中成长 我和我们” 共奏和谐乐章 美好集体的特点：民主公正、关怀友爱、善于合作、充满活力 温暖：满足情感需要、获得安全感与归属感、集体荣誉感 力量：来源于成员共同的目标和团结协作 含义：集体是有组织、 共同目标、分工明确的整体 作用：①涵养品格（培养负责任和人际交往的态度与能力）；②发展个性 集体要求与个人的角色：我在多个集体中，不同的角色，不同的责任。 集体规则与个人意愿：①个人服从集体；②理解集体、反思自己、找到平衡点。 共建中尽责：共同确定愿景和目标,共同商定规则和制度的内容,共同创造良好氛围。 担当中成长：①各尽其能,发挥所长,②悉心呵护集体荣誉和利益,③勇于担责。 美好集体有我在 集体利益与个人利益：①本质上一致②坚持集体主义③保护个人合理正当的利益。 集体中的小群体：①明辨是非.坚持正确的行为.②坚持集体主义.反对小团体主义。 单元思维导图 集体生活邀请我 集体的温暖 1.什么是集体？（含义） 2.为什么要过集体生活？ 3.个人力量与集体力量的关系？ 4.集体力量对个人的影响（作用）？ 集体的力量 核心考点1：6.1—集体生活邀请我 ①集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点） 1.什么是集体？（含义） 前提： 组织性、纪律性、 稳定性 共同目标 分工明确 底线： 不违法（正义性） 遵守社会规则 简单地聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 误区警示 知识梳理: 2.为什么要过集体生活？ ①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 知识梳理: 3.个人力量与集体力量的关系？ ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 知识梳理: ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 4.集体力量对个人的影响（作用）？ 注意：集体的力量并不都是正面的，比如，如果班级风气不好，同学之间攀比之风盛行，或者抄袭作业现象严重，就会起反面作用，会对一个人产生不良影响，甚至会使人抵制不了不良诱惑，走上违法犯罪的道路。 知识梳理: 在集体中 涵养品格 在集体中 发展个性 集体生活能涵养哪些品格？ 怎样在集体中涵养品格？ 怎样在集体中发展个性？ 集体中为何可以发展个性？ 集体生活成就我 核心考点2：6.2—集体生活成就我 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 1.集体生活可以涵养哪些品格 理解、平等 接纳、尊重 宽容 基本态度 语言表达能力、 理解能力、 沟通能力 基本能力 知识梳理: 2.在集体中怎样涵养品格 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有 ... ...
