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课件网) 上、下、前、后 第二单元 位置 一、交流辨析，探究新知 _____在_____的 上面 下面 请你描述它们的位置 一、交流辨析，探究新知 在 的 下面 上面 在 的 为什么 有时候在上有时候在下面呢？ 一、交流辨析，探究新知 参照物 一、交流辨析，探究新知 在 的 下面 上面 在 的 一、交流辨析，探究新知 _____在_____的 前面 后面 请你描述它们的位置 交流辨析，探究新知 请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品的位置。 在 的上面， 在 的下面； 在 的前面， 在 的后面。 说一说 把 放在小狗的后面， 放在小狗的前面， 放在小狗的上面， 放在小狗的下面。 二、巩固练习，强化认知 柜中物品是怎样摆放的？ 看图讲故事。 小红 奶奶 小明 阿姨 爷爷 小亮 叔叔 动脑思考 叔叔在阿姨的（ ）面，奶奶在阿姨的（ ）面 奶奶在小明的（ ）面，爷爷在奶奶的（ ）面 小亮在小红（ ）面的第（ ）层 上 下 上 下 上 4 给小动物分房间。 想法： 小熊住在最前面, 小狗住在二楼右边。 小兔住在二楼左边， 鸡住在最上面。 巩固练习，强化认知 巩固练习，强化认知 1、画△，个数要比○多。 ○○○○ _____ 2、画○，个数要比少。 _____ 3、画□，和○个数同样多。 ○○○○○○ _____ 作业：比一比，画一画（课文本） 猜一猜 一共有几个小朋友？ 淘气说：“我的前面有5个小朋友，后面有4个小朋友。” 谁是淘气？ 三、巩固练习，强化认知 三、巩固练习，强化认知 联系生活，谈话引入 1．按要求做。 把数学书放在桌面上。 把一支铅笔放在数学书的上面。 2．说一说。 桌上有什么？ 数学书的上面有什么？ 铅笔的下面有什么？
