《假如，遇到电梯事件》小学主题班会设计

《假如，遇到电梯事件》小学主题班会设计 班会设计背景： 现如今，城市发展迅速，高楼大厦鳞次栉比，学生的生活发生着巨大的变化。商场、超市、居民小区等都安装了电梯，自然学生的生活也就离不开电梯了。可是每年因为电梯事故有多少人受伤甚至身亡。对于小学低年级的学生来说，他们对于安全常识还没有一定的认识，如果幼儿园和家长没有重点教育，那学生自然也不会有意识地乘坐电梯，更何况是出现紧急情况而束手无策，造成不必要的伤亡事故。为了提高学生的安全意识，能够正确文明乘坐电梯，同时在遇到突发情况时能够学会自救，设计本次安全主题班会活动。 班会目标： 1.了解乘坐不同电梯的注意事项，提高安全防范意识。 2.如遇到突发紧急状况，学会正确的自救方法。 班会准备：视频，调查表，电梯维护人员视频连线时间约定等。 教学重难点 1.了解乘坐不同电梯的注意事项，提高安全防范意识。 2.如遇到突发紧急状况，学会正确的自救方法。 班会准备：视频，调查表，电梯维护人员视频连线时间约定等。 班会过程： 同学们，昨晚老师看到一则新闻，心理阵阵酸楚，难过至极。想不想看看老师看到的令人难过的画面？ 一、播放视频：2021年11月15日12：54分，仪征大润发超市一小孩手被卡在扶手电梯里面…… 1.看视频，谈感受。 师：看了这段视频，你们有什么感受？ 师：同学们在刚刚的视频中，小朋友的手为何会被夹在电梯中？ 生：她不小心跌倒没有及时站起来。 生：她身边没有监护人帮助，手没有扶电梯扶手。 2.资料补充，了解乘坐电梯安全的重要性。 同学们，你们知道吗？类似这样的电梯事件，每年发生很多起，导致人们受伤甚至失去生命。 课前在网上查找电梯伤亡事故：2020年，全国共发生特种设备事故和相关事故107起，死亡106人，与2019年相比，事故起数减少23起、降幅17.7%，死亡人数减少13人、降幅10.9%。虽然有伤亡有降幅，但这数字却是触目惊心。 师：同学们，如果你遇到此类情况，你该如何自救？ 生：快速站起来，不被电梯夹住。 生：大声呼喊求救。 生：大声呼喊工作人员，帮助按下电梯红色的按钮。 3.认识紧急按钮。 师：你们知道那个按钮叫什么吗？一般在电梯的什么位置？小朋友倒下来了已经够不到了怎么办？ 生：按钮叫———紧急按钮，一般是红色的，在上电梯或者下电梯的位置。 师：你是一个留心观察的孩子。下面我们跟随图片来看看自动扶梯的紧急按钮位置。 4.扶手电梯到底如何自救？ 学生通过已有经验自由说一说。 师出示图片，根据学生所说进行总结并详细补充。同时带领学生通过实际操作（即相关动作）来进行自救（自我保护）。 （1）当发现前面有人突然摔倒，要马上停止脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 （2）乘坐扶梯时，当遭遇意外事故，或者发现他人遭遇到意外，迅速按下紧急停止按钮。 （3）认识扶梯上的所有危险点：围裙版与梯级的间隙；扶手带；大型电梯中间部；梯级间隙。 （4）两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，护住双侧太阳穴。 5.我们乘坐电梯时还要注意哪些事项？ 结合安全标识来谈乘坐电梯注意事项有哪些，加深学生印象。 二、厢式电梯乘坐与突发情况自救 1.同学们，生活中我们除了乘坐自动扶梯、自动人行道电梯之外，我们还会经常使用什么电梯？———厢式升降电梯。 师：是啊，随着社会的进步，科技的发展，高楼大厦鳞次栉比，我们的生活已离不开厢式电梯了。 资料调查出示：课前老师了解到，我们班有三分之二的学生住在高层，每天都要乘坐电梯。那么，我们会乘坐箱式电梯吗？ 生：那还不简单，上电梯前按下上下键，如上楼按“上”键，下楼按“下”键。 生：待电梯门开后进入电梯，想要到哪一层就按数字“几”，关上电梯门。 师：我们要注意乘坐电梯时的文明礼貌，不要在电梯里互 ... ...