第三单元　单元活动　分析判断气候类型 课件(共20张PPT) 2024-2025学年高二地理鲁教版（2019）选择性必修1

(课件网) 分析判断气候类型 大气变化的效应 第三单元 单元活动 课程标准和学习目标 1. 结合材料，分析世界主要地区的气候成因。(区域认知) 2. 结合景观材料，判断气候类型，分析气候特点、分布、成因及其对人类活动的影响。(地理实践力) 学习目标 / 01 利用气候类型分布图查阅气候类型 判断依据 1 气候类型分布图能够清晰地表示各种气候类型的分布范围，揭示气候类型的分布规律。 基本步骤 2 查找合适的气候类型分布图; 在分布图上确定查询地点或地区的位置; 根据图例或注记确定查询地点或地区的气候类型 / 02 根据气压带、风带的影响判别气候类型 判断依据 1 气压带、风带及其季节移动对气候特征的形成具有重要作用，因此判断一个地点或地区的气候类型，可以根据该地所处的气压带、风带情况，进行分析、推断。 基本步骤 2 明确该地点或地区在全球的地理位置 分析该地所属的气压带或风带 分析该地是否受气压带、风带季节移动的影响 分析该地的气候特征，推知气候类型 / 03 根据气温与降水量指标推断气候类型 判断依据 1 不同地点多年平均各月气温和降水量 热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候 亚热带季风气候 判断依据 1 不同地点多年平均各月气温和降水量 地中海气候 温带海洋性气候 温带季风气候 温带大陆性气候 极地气候 基本步骤 2 明确不同气候类型的气温与降水量指数 根据气温变化判断该地所处的半球与热量带 根据降水量月、季分布分析该地所属的降水类型 分析该地的气候特征，推知气候类型 根据气温曲线判断南北半球 以“形”定“球”。 1 4 7 10 月份 气温 1 4 7 10 月份 气温 北半球 南半球 根据气温判断其所属的温度带 以“温”定“带” 寒带 热带 最冷月均温 15℃以上 最热月均温 低于10℃以下 亚 寒带 最冷月均温 -10℃以下 亚 热带 最冷月均温 0-15℃之间 温带 最冷月均温低于0℃，最热月均温高于10℃ 根据降水分析其所属的气候类型 以“水”定“型” 年雨型 全年降水多，年降水量约在2000mm以上 热带雨林气候 全年湿润， 年降水量约在500~1000mm 温带海洋气候 少雨型 年降水量少，热带，低于250mm 热带沙漠气候 年降水量少，温带，低于400mm 温带大陆性气候 冬雨型 冬季多雨，年降水量约为300~1000mm 地中海气候 夏雨型 一年分为旱雨两季，年降水量约为1500~2000mm 热带季风气候 一年分为干湿两季，年降水量约为750~1000mm 热带草原气候 夏季多雨，年降水量约为800~1500mm 亚热带季风气候 夏季多雨，年降水量约为400~800mm 温带季风气候 思考题 问题：判断下面各图的气候类型。 热带季风气候[N] 亚热带季风气候[N] 地中海气候[N] 思考题 问题：读图比较下列气候类型的异同点： 热带草原气候和热带季风气候；亚热带季风气候和温带季风气候； 温带季风气候和温带大陆性气候 根据植被和土壤的的类型判断气候类型 亚热带季风气候 温带季风气候 根据植被和土壤的的类型判断气候类型 亚热带季风气候 温带季风气候 课堂小结 ... ...