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课件网) 第三单元 植物的生活 第四章 呼吸作用和蒸腾作用 第一节 呼吸作用 2023 1.通过实验探究植物的呼吸作用。 2.描述植物呼吸作用的定义、公式及意义。 3.阐明呼吸作用与光合作用之间的关系。 4.举例说明呼吸作用在生产、生活中的应用。 知识点一：植物的呼吸现象 1.放入装有新鲜树叶的瓶中的木条火焰立即熄灭，倒入瓶中的石灰水变 浑浊；放入装有干树叶的瓶中的木条继续燃烧，倒入瓶中的石灰水不变 浑浊，说明植物能够不断吸入_____，放出_____。 氧气 二氧化碳 2.装有萌发种子的保温瓶中温度_____了，装有炒熟种子的保温瓶中温 度基本没有变化，说明种子在萌发过程中会释放出大量的____。 升高 热 知识点二：呼吸作用的定义、公式和意义 1.定义：植物体吸入氧气，将_____分解成二氧化碳和水，并释放出 _____的过程，叫做呼吸作用。_____是进行呼吸作用的主要场所。 有机物 能量 线粒体 2.公式：_____ 氧气 _____ 水 能量。 有机物 二氧化碳 3.意义：植物在呼吸过程中释放的能量，部分用于植物体的各种_____ _____。大部分能量以_____散失。 生命活动 热能 知识点三：呼吸作用和光合作用的关系 呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的_____，光合作用过程中，原 料和产物的运输所需要的_____，由呼吸作用释放出来。因此，两者是 相互_____、相互_____的。 产物 能量 对立 依存 知识点四：呼吸作用的应用 1.影响呼吸作用的因素有温度、水分、_____及_____浓度等。 氧气 二氧化碳 2.促进呼吸作用的措施：_____、及时排涝。抑制呼吸作用的措施： 减少含水量、降低温度、_____氧含量、_____二氧化碳含量等。 中耕松土 降低 提高 例 右图是绿色植物光合作用和呼 吸作用的过程示意图。下列分析错 误的是( ) 。 A.过程①表示光合作用，过程②表示呼吸作用，二者相互依存 B. 表示二氧化碳， 表示有机物 C.过程1在所有绿色植物细胞内都能进行 D.过程2的实质是分解有机物，释放能量 &1& . [解析] 光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行。从物质转变和能量转变上看，光合作用是物质合成与能量贮存的过程，呼吸作用是物质分解与能量释放的过程。 [答案] C 随堂演练 1.植物体进行呼吸作用的时间是( ) 。 C A.只在白天 B.只在光下 C.白天和黑夜 D.只在晚上 【提示】呼吸作用不需要光，白天和黑夜都能进行。 2.植物体中进行呼吸作用的部位是( ) 。 D A.茎和叶的绿色部分 B.花、果实、种子 C.只在根细胞中进行 D.在所有活细胞中都能进行 【提示】呼吸作用为生物的生命活动提供能量，只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用。 3.下列各物质既是光合作用的产物，又是呼吸作用的原料的是( ) 。 A A.有机物和氧气 B.有机物和水 C.二氧化碳和水 D.二氧化碳和氧气 4.贮存水果时，适当降低温度，减少氧气含量，会延长贮存时间，这是 因为该措施能( ) 。 A A.抑制呼吸作用 B.促进光合作用 C.抑制蒸腾作用 D.促进物质转化 5.呼吸作用的重要意义在于( ) 。 B A.呼出二氧化碳 B.为生命活动提供能量 C.分解有机物 D.消耗氧气 6.青藏高原上的白菜和萝卜比生长在我国其他地方的大，原因是 ( ) 。 A A.昼夜温差大 B.阳光辐射强烈 C.白天温度高 D.降水多 【提示】青藏高原相对于我国其他地方，昼夜温差较大，白天温度高，光照强，光合作用也强，合成的有机物多；夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少。因此，植物中积累的有机物多。 7.某生物小组的同学利用右图所示装置探究植物的呼吸作用。请分析并回答下列问题。 （1）甲图，A瓶中装的是萌发的种 升高 释放能量 （2）乙图，A瓶中装的是萌发的种子，B瓶中装的是煮熟的种子，把两 个瓶子同时放到温暖的地方。 后，将燃着的蜡 ... ...
