10 转动的风车 课时培优练 粤教版（2017） · 六年级下册 一、单选题 1．下面不属于制造风的方法的是( )。 A．扇扇子 B．挤袋子 C．吹口哨 2．形成风的直接原因是（ ）。 A．空气的流动 B．温度的变化 C．太阳的光照 3．下列支持风是有害的观点的是（ ） A．风力发电 B．风可以为水稻、杨树等植物传粉 C．台风过后，一片狼藉 D．夏日风带给我们一丝凉意 4．太阳的（ ）使地球上的空气流动形成了风。 A．电 B．热能 C．光能 5．下面对风描述正确的是（ ）。 A．风是“风婆婆”从口袋里放出来的。 B．风是空气流动形成的 C．风就是空中飘动的烟。 6．下面不能制造风的工具是( )。 A．吹风机 B．电风扇 C．安全剪刀 7．大自然中的空气受热不均的原因有（ ） ①陆地白天升温快 ②海洋白天升温快 ③陆地夜晚降温快 ④海洋夜晚降温快 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 8．流动的( )可以使小风车转起来。 A．空气 B．水 9．下列关于自然风的形成原因的说法错误的是( )。 A．温度高的地方空气会上升，周围的空气会流过来补充 B．热空气与冷空气不断流动互换 C．与空气的温度无关 10．下列不是人类对风的利用的是( )。 A．风吹动帆船行走 B．风加速衣服干燥 C．风能传播疾病 二、填空题 11．风就是 的流动形成的。 12．风其实是由空气 形成的。 13．春天，杨树飞絮， 能把飞絮吹到很远的地方。 14．空气总是在循环运动的，空气的流动形成了 。 15．温度高的地方热空气 ，周围的冷空气过来补充，空气不停地 ，就形成了风。 三、判断题 16．风是一种常见的自然现象，它与我们的生活密切相关， （ ） 17．地球上风的形成与太阳光的辐射没多大关系。（ ） 18．气象学上将风速分为13个等级，其中最低的是1级。（ ） 19．北风是指风从北方吹向南方,风向仪指向南方. （ ） 20．温差是空气流动形成风的原因。 （ ） 四、综合题 21．下面是胜利小学六一班的小杰做的风的形成实验，据图回答问题。 （1）没点蜡烛时，观察蚊香烟流动的方向，画在图1中。 （2）点燃蜡烛后，观察蚊香烟流动的方向，画在图2中。 （3）这个实验说明：空气受热后会 ，周围的 空气会补充过来，从而形成 。 （4）冬天，把教室的门开个缝，将纸片放在门缝的底部，纸片往 飘。(填“里”或“外”) 五、实验探究题 22．请你设计一个风的形成的模拟实验。(1分+2分+1分+1分共5分) （1）你需要的实验器材主要有： 。 （2）实验步骤： (用文字简要描述操作步骤) （3）你观察到的实验现象： 。 （4）根据模拟实验，推测自然界的风的形成： 23．风的形成模拟实验 （1）【实验过程】①用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。 ②用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2厘米的圆孔。 ③在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。 ④点燃蜡烛、蚊香。 ⑤用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处接近可乐瓶底部圆孔约1厘米处。 【实验现象】蚊香的烟 ，瓶口处的纸条在 。 （2）【实验结论】蜡烛点燃后瓶内的空气变成 ，热空气比冷空气 ，会顺着瓶口 ， 则会由底部的小孔流进去补充，这样就形成了风。 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】根据对风的认识，扇扇子、挤袋子都会使得空气流动，从而形成风，吹口哨引起空气振动发出声音，不属于制造风的方法。 2．【答案】A 【解析】【分析】形成风的直接原因是空气的流动。 故选：A。 3．【答案】C 【解析】【分析】 台风的风力极大，可以把巨轮推入内陆，也能损坏甚至摧毁陆地上的建筑、桥梁、车辆等。还能把杂物吹到半空，使户外环境变得非常危险 。 4．【答案】B 【解析】【分析】 风是地球上的一种空气流动现象，一般 ... ...
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