(2)用恰当的描写方法，写一写你偷偷拿压岁钱买了玩具后“忐忑不安”时的心理活动。 7.(5分)按要求填空。 (1) 西出阳关无故人。(《送元二使安西》)祖宗疆土，当以死守， (李钢) 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴， 。(《伯牙鼓琴》) (2)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”选自 的《西江月·夜行黄沙道中》，这首词表达了 诗人 的情感。 8.(4分)根据话题写出观点和理由。 六年级(1)班围绕“有了电脑，还需不需要练字”这一话题举行了一场辩论赛，请将双方的发言 补充完整。 反方：我们的观点是 理由是互联网时代，电脑打字比手写汉字的情况更多， 而且电子文稿比纸质稿件更易于保存。 正方：我们认为有了电脑，还是需要练字。理由是 (至少写两条理由) 二、阅读(40分) 9.(10分)阅读下面一段话，完成后面的练习。 鱼虽然是近视眼，但是它的眼睛有着独特的功能。鱼对折射后的光线非常敏感，这也是它在水生环 境中长期进化的结果。老练的垂钓者常常坐在岸边，仔细观察水面变化，等待鱼儿上钩。如果垂钓者站 立在岸边，人影就会折射入水，将鱼吓跑。水中的鱼虽然看不到岸上的垂钓者，但可以借助水面的折射 看清岸上的景物。 ,人的投影与水面之间的角度变小，可以起到较好的隐蔽作用。 鱼的眼睛还有一个强项，它的视野比人眼的视野更加宽广。经科学家测定，一般的淡水鱼眼睛垂直面的 视野为150度，而人眼则不超过134度。在水平面，鱼的视野可达160~170度，人的视野远不及此。 因此，即使不转身，鱼也能观察到附近的物体。 (1)请在文中划线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密，不超过10个字。 (2)这段话主要说明了 A.鱼是近视眼，这是它在水生环境中长期进化的结果。 B鱼的眼晴有着独特的功能。 C鱼即使不转身，也能观察到附近的物体。 (3)鱼的眼晴有哪两项独特的功能？ (4)文中画线的句子运用了列数据和 的说明方法，这样写的好处是准确、具体地写出了鱼 眼和人眼的视野广度，突出强调了 10.(24分)阅读下面的短文，完成后面的练习。 我的初中老师一一汪曾祺 ①1947年，我就读于上海一间私立初级中学。暑假后，来了一位新的国文老师，他不到三十岁年 纪，穿一件半旧的藏青色衣衫，很斯文的样子。教导主任介绍说，是西南联大中文系毕业的，名叫汪曾 祺。 ②上海那时候，称老师为先生，汪先生住在学校的教师宿舍，事实上是一间地下室，阴暗又潮湿。 有一次，上午第一节课是国文，汪先生没有准时来。班长便去宿舍去看看，回来后对同学们说，汪先生 还在睡着，感冒了，身上只盖了一床没有被里被面的棉絮。同学们听了心情黯然。可见那时候的中学老 师生活多么清苦。 ③汪先生讲课很特别。他很少按课本的内容讲。而是给我们讲闻一多、朱自清、李广田、沈从文、 何其芳、巴金、鲁迅等许许多多作家的作品。我到现在还清楚地记得他在讲朱自清的《背影》时，眼里 含着泪的情景。假如有谁在课堂上不守纪律，他也从不加责备，只是用他特有的深邃的目光注视着同学 们，教室里顿时便会鸦雀无声。但由于汪先生讲课非常引人入胜，所以很少有不安静的情况发生。 ④汪先生给我们上作文课的时候，是同学们最感兴趣的。由于汪先生总是会出一些能激发同学们想 象力的题目。例如，那时候上海天天不断有警戒车咆哮鸣笛而过大家称抓强盗的车解放后才懂 得，事实上是搜捕地下党员的。有一天上作文课，汪先生举着粉笔正要命题。忽然马路上传来警戒车的 笛声，汪先生立刻在黑板上写下了“假如这辆警戒车是来抓我的”。 ⑤作文课总是连着两堂课。同学们埋头写作的时候，汪先生便坐在讲台后面，用红笔在粉笔上画画 儿。真不知道他怎么能在那又长又圆又掉渣的粉笔上画出各种花、鸟、房子等等非常好看的画。一下课， 同学们便一窝蜂地去抢这些画了画 ... ...
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