4.13.3人体免疫第1课时课件 (共17张PPT)北师大版生物七年级下册

(课件网) 北师大生物学七年级下册 健康地 生活 第十三章 人体免疫1 学习目标 01 描述人体的免疫功能 三道防线 02 说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别 特异性免疫具有专一性 03 能够正确区分抗原和抗体的区别 疫苗是抗原 人体免疫 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质 思考分析 有人做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时候再检查，发现90%以上的链球菌被消灭了。为什么病菌死亡了？皮肤有怎样的功能？ 皮肤可以作为屏障 且皮肤处的分泌物具有杀菌作用 人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫 皮肤：充当屏障，防止细菌等病原体的侵入 黏膜：口腔、鼻、喉等没有皮肤的部位，纤毛可以清扫异物，黏膜的分泌物有杀菌作用 第一道防线 思考分析 为什么大面积烧伤的病人必须住在无菌病房？ 因为皮肤具有阻挡细菌侵入、杀菌的功能，而烧伤病人的皮肤大面积损坏，此功能就会降到很低，如果这时有细菌侵袭，病人就会被感染。 人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫 吞噬细胞：如白细胞具有吞噬作用（发炎） 杀菌物质：如溶菌酶具有杀菌作用 第二道防线 人体的第一、二道防线 非特异性免疫：先天就有，对多数病原体起作用，而不对某一种特定病原体起作用，也叫先天性免疫 人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫 免疫器官：如脾、淋巴结 免疫细胞：如淋巴细胞 第三道防线 人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫 抗原：能引起人体产生抗体的物质（病原体、异物、移植器官） 抗体：抗原侵入人体后，刺激免疫系统（淋巴细胞）产生的一类蛋白质，分布在血清中，能与相应抗原发生特异性结合（专一性） 以水痘为例 刺激 产生 结合 病原体 淋巴细胞 抗体 思考分析 1、患水痘产生的抗体对流感病毒的抗原有作用吗？ 2、在没有患水痘前，体内存在水痘的抗体吗？ 3、将水痘的抗原全部清除后，水痘的抗体是否仍存在于体内？ 特异性 获得性 记忆性 思考分析 注射的疫苗属于抗原还是抗体？为什么接种疫苗？ 注射的疫苗是抗原。接种疫苗抗原保证当同样的抗原再次侵入人体时，机体会迅速产生相应的抗体， 以同样的方式再次将抗原清除。 人体的第三道防线 特异性免疫：出生以后产生，只针对某一特定病原体起作用，具有特异性 人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫 排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康 皮肤和黏膜 白细胞和溶菌酶 免疫器官 免疫细胞 类型 防线 组成 形成 时间 范围 特点 作用 强度 非特异性 免疫 第一道 第二道 特异性 免疫 第三道 生来就有 后天形成 对异物 都反应 对一种异物 有反应 非特异性 特异性 弱 强 思考与练习 1. 下列选项中，属于特异性免疫的是（ ） A．皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体 B．抗体抵抗相应的病原体 C．溶菌酶使病菌溶解 D．白细胞将病原体吞噬消化 B 思考与练习 2. 甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于（ ） A. 抗原、非特异性免疫 B. 抗体、特异性免疫 C. 抗原、特异性免疫 D. 抗体、非特异性免疫 3. 在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入的器官相当于（ ） A. 抗原 B. 抗体 C. 蛋白质 D. 生长激素 C A 课堂作业 1、整理教科书 2、练习册P80-81页第2、3、6、7、8、9、11、12、13题 ... ...