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课件网) 五年级下册语文 杨 氏 刘义庆《世 之 子 说新语》 教学重难点 难点 ：体会文中人物对话的巧妙。 重点 ：指导学生把课文读流利，理解句子的含义，体会 人物语言的风趣和机智。 杨氏 之 子 姓杨的人家 的 儿子 谁能说说课题的意思？ （栋梁) （桥梁) ( 禽语） （禽言） 学习生字 （造诣） （分诣） 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪慧。孔君平/诣其父，父/不在,乃/呼 儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家/果。” 儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 朗读课文 精读品味 非常 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 梁国姓杨的人家有个九岁的儿子，非常的聪明。 同“慧” 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 孔君平来拜访他的父亲，他的父亲不在家，孔君平就把孩子叫了出来。 拜访 他的 就，于是 为设果，果有杨梅。 摆设 替 孩子给孔君平端来水果，其中有杨梅。 给……看 孔指以示儿曰："此是君家果。" 孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。" 儿应声答曰："未闻孔雀是夫子家禽。” 没有 孩子马上回答：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。" 译文 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是 便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨 梅，孔君平指着杨梅对杨氏子说："这是你家的水果。"杨氏子马上回答：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。" 这篇课文妙在哪里 都 在 姓 氏 上 做 文 章 杨氏之子 孔君平 杨梅 孔雀 杨氏之子 孔君平 杨梅 孔雀 《杨氏之子》告诉我们什么道理？ 读了课文，懂得了：我们辩驳他人时要讲究技巧，要学会随机应变，用智慧解决问题的道理。 课堂小结 孔君平 （幽默风趣） 杨梅 君家果 孔雀 夫子家禽 杨氏之子 聪明机智 能干有礼 作业 1、正确、流利地朗读，背诵课文。 2、 借助注释了解课文的意思，说 说从哪里可以看出杨氏之子的 机智。 大家都在发 可爱萌娃 谢谢观看
